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“現場(chǎng)招聘考官問(wèn)了我工程測試與信號處理的問(wèn)題，這些我在企業(yè)培訓時(shí)都學(xué)過(guò)，所以面試很有把握?！苯?，在招聘會(huì )上，來(lái)自廈門(mén)理工學(xué)院機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的應屆本科畢業(yè)生林廣昭順利拿到一家上市公司的預錄用通知書(shū)。
林廣昭是廈門(mén)理工學(xué)院卓越工程師培養計劃的受益者之一。近年來(lái)，學(xué)校創(chuàng )新卓越工程師培養模式，把企業(yè)問(wèn)題作為學(xué)校課題，請企業(yè)工程師來(lái)學(xué)校當教師，通過(guò)校企深度融合，培養了一大批能為企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題的卓越工程師，也為學(xué)校打造了卓越工程師培養這張新名片。
企業(yè)問(wèn)題就是學(xué)生的課題
林廣昭在讀本科期間，全程參與了學(xué)校與路達工業(yè)有限公司聯(lián)合實(shí)施的卓越工程師培養項目，大四開(kāi)始，他就跟著(zhù)企業(yè)導師在公司研發(fā)部、新產(chǎn)品部等多個(gè)部門(mén)輪崗實(shí)習。
“導師帶我們做的課題就是企業(yè)正在研發(fā)的技術(shù)?！绷謴V昭說(shuō)。與他一樣，參加過(guò)學(xué)校卓越工程師培養計劃的應屆生，多數也早早地被企業(yè)“預訂”。
材料科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生馬康在大二時(shí)，就跟隨導師姜春海到廈門(mén)艾美森新材料科技股份有限公司學(xué)習。
當馬康了解到企業(yè)需要一種用于制作硅碳負極材料的反應裝置后，當即表示自己很感興趣。在隨后的兩年里，他圍繞企業(yè)提出的問(wèn)題開(kāi)展研究，并將其作為畢業(yè)設計的選題。馬康的成果解決了現有硅碳負極材料制備反應中步驟間無(wú)法連續操作的問(wèn)題。
據統計，近3年來(lái)，在廈門(mén)理工學(xué)院的學(xué)生畢業(yè)論文中，以實(shí)驗、實(shí)習、工程實(shí)踐和社會(huì )調查等實(shí)踐性工作為基礎的論文占比達85%以上。學(xué)校與企業(yè)聯(lián)辦“宸鴻新干班”“京東班”“漢航班”等校企合作卓越工程師培養項目，學(xué)生的畢業(yè)設計或是論文選題，幾乎全部來(lái)源于合作企業(yè)。
廈門(mén)理工學(xué)院教務(wù)處處長(cháng)周水庭表示：“只有真正幫助企業(yè)解決問(wèn)題，讓企業(yè)在產(chǎn)教融合中嘗到甜頭，才能實(shí)現校企協(xié)同育人的可持續性?！?/p>
企業(yè)工程師“變身”學(xué)校教師
派技術(shù)骨干到廈門(mén)理工學(xué)院當教師，參與集成電路等核心課程的教學(xué)，這已經(jīng)成為廈門(mén)天馬微電子有限公司近幾年來(lái)一直在堅持的做法。
廈門(mén)天馬微電子有限公司集團人力資源總監楊剛表示，這些技術(shù)骨干都懂得一名優(yōu)秀工程師應該具備哪些素質(zhì)。他們到學(xué)校任教，自身也需要從理論上來(lái)做系統提升，對他們來(lái)說(shuō)，這也是一種成長(cháng)與進(jìn)步。
廈門(mén)金龍客車(chē)公司工程研究院院長(cháng)、高級工程師蘇亮2022年受聘為廈門(mén)理工學(xué)院客座教授，他把廈門(mén)金龍客車(chē)公司在智慧交通方面的解決方案，毫無(wú)保留地分享給學(xué)校師生。一年來(lái)，蘇亮與廈門(mén)理工學(xué)院教授聯(lián)合指導多名研究生、本科生，這些學(xué)生在智能集成線(xiàn)控底盤(pán)等研究開(kāi)發(fā)工作中取得多項成果。
作為行業(yè)專(zhuān)家，蘇亮還與學(xué)校商議，推動(dòng)車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)將原有的“汽車(chē)制造工藝學(xué)”課程，調整為“客車(chē)制造工藝學(xué)+客車(chē)制造工藝實(shí)習+汽車(chē)設計實(shí)習”?！斑@樣的課程模塊調整，提升了學(xué)生的實(shí)踐能力，帶給學(xué)生更多接觸行業(yè)一線(xiàn)的實(shí)訓機會(huì )?！睆B門(mén)理工學(xué)院機械與汽車(chē)工程學(xué)院院長(cháng)李文望說(shuō)。
“現在學(xué)校所有卓越工程師培養計劃專(zhuān)業(yè)，都有企業(yè)教師來(lái)授課?！敝芩フJ為，請企業(yè)教師來(lái)授課，也是在倒逼學(xué)校教師要去聯(lián)系企業(yè)，要去了解業(yè)界一線(xiàn)的需求和技術(shù)動(dòng)態(tài)，以便更新知識。
搭建校內校外技術(shù)實(shí)踐“大舞臺”
“作為一名工程師，必須有基本的工程訓練素養，其中重要的一條，就是要有一定的動(dòng)手能力?！睆B門(mén)理工學(xué)院現代工程訓練中心主任曾海泉表示，卓越工程師的培養更離不開(kāi)工程現場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)一線(xiàn)的技術(shù)實(shí)踐。
廈門(mén)理工學(xué)院現代工程訓練中心作為一個(gè)綜合性的訓練中心，幾乎涵蓋了學(xué)校所有工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的工程訓練需要。
學(xué)生除了可以在校內進(jìn)行工程訓練，還可以到企業(yè)的實(shí)驗室、訓練中心去實(shí)踐。
光電與通信工程學(xué)院2019級學(xué)生王佐帥在廈門(mén)盈趣科技股份有限公司實(shí)習期間，在學(xué)校教授張宏怡的指導下，幫助企業(yè)完成了平板顯示手寫(xiě)筆跡清除、文字識別等功能的研發(fā)，這些研發(fā)均被企業(yè)采用。
“有企業(yè)的實(shí)踐平臺、老師的幫助，我們才有機會(huì )完成任務(wù)?！蓖踝魩浾f(shuō)。他已經(jīng)與盈趣科技的指導老師、AI組工程師黃智全將相關(guān)項目的算法申請了專(zhuān)利，并共同發(fā)表了2篇高質(zhì)量期刊論文。
目前，廈門(mén)理工學(xué)院與企業(yè)共建本科生實(shí)習實(shí)訓基地380多個(gè)，其中包含與林德叉車(chē)集團等共建的國家級工程實(shí)踐教育基地等。
廈門(mén)理工學(xué)院黨委書(shū)記林進(jìn)川表示：“新時(shí)代卓越工程師是振興實(shí)體經(jīng)濟的重要力量，作為育人主陣地的高校，要深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，不斷深化校企合作和產(chǎn)教融合，廣泛匯聚國內外高校、科研機構和企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，加強產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈深度合作，培養造就一大批創(chuàng )新能力強、適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的高質(zhì)量應用型工程技術(shù)人才?！?/p>
作者：中國教育報記者 熊杰 通訊員 唐紅波
