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“要充分認識加快推進(jìn)中國特色世界一流大學(xué)建設新使命，以高等教育強國建設助力中國式現代化?！薄耙诟梅?wù)國家戰略需求中彰顯北郵擔當?！薄本┼]電大學(xué)主題教育專(zhuān)題黨課，一次次彰顯著(zhù)對“強國建設，北郵何為”的思考。
4月以來(lái)，北京郵電大學(xué)把高質(zhì)量開(kāi)展好學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育作為重要政治任務(wù)，與推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展緊密結合，持續推進(jìn)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效。
六學(xué)聯(lián)動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展理論學(xué)習
“開(kāi)展聯(lián)學(xué)的目的是更加深刻領(lǐng)悟習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的核心要義與精神實(shí)質(zhì)，跳出教育看教育，跳出學(xué)?？磳W(xué)校，創(chuàng )新工作思路，精準破解難題，努力將理論學(xué)習成果轉化為推動(dòng)工作的實(shí)際成效，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)?！北本┼]電大學(xué)黨委書(shū)記續梅在主持學(xué)校與教育部學(xué)位管理與研究生教育司主題教育聯(lián)學(xué)活動(dòng)時(shí)說(shuō)。
如何創(chuàng )新？近期，北京郵電大學(xué)校長(cháng)徐坤帶隊走進(jìn)人工智能領(lǐng)域“獨角獸”第四范式公司開(kāi)展聯(lián)學(xué)。在徐坤看來(lái)，積極面向產(chǎn)業(yè)變革和技術(shù)創(chuàng )新，堅持戰略需求導向、產(chǎn)業(yè)問(wèn)題指向和人才培養方向相互融合，是著(zhù)力提升人才自主培養質(zhì)量，深入推進(jìn)主題教育走深走實(shí)的重要舉措。
這是北郵創(chuàng )新構建“六學(xué)聯(lián)動(dòng)”學(xué)習機制的生動(dòng)縮影——以集體自學(xué)突出讀懂讀精；以專(zhuān)家導學(xué)突出學(xué)深學(xué)透；以干部領(lǐng)學(xué)突出細研細悟；以單位聯(lián)學(xué)突出求真求解；以師生共學(xué)突出互促互進(jìn)；以實(shí)踐促學(xué)突出見(jiàn)思見(jiàn)行。
“六學(xué)聯(lián)動(dòng)”激起廣大師生理論學(xué)習的熱潮，師生們在深學(xué)細悟中不斷汲取精神偉力。
深入基層，服務(wù)師生辦好實(shí)事
形成全校682個(gè)整改問(wèn)題清單、212件師生急難愁盼事項清單……學(xué)校主題教育真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。
在動(dòng)員部署會(huì )上，續梅提出“緊緊抓住師生最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到師生心坎上”。
隨即，學(xué)校組織“大調研”，實(shí)施“一線(xiàn)問(wèn)需”計劃。領(lǐng)導帶頭深入基層、深入師生，發(fā)現學(xué)校管黨治黨、辦學(xué)治校的薄弱環(huán)節，問(wèn)師生之需、尋改革之需、解發(fā)展之需。
另一邊，學(xué)校組織“大走訪(fǎng)”，實(shí)施“一線(xiàn)問(wèn)計”計劃，到全國16個(gè)城市、30所高校、6個(gè)科研院所、5家企業(yè)、6處地方政府機構開(kāi)展走訪(fǎng)，共謀學(xué)校改革發(fā)展；組織“大討論”，實(shí)施“一線(xiàn)問(wèn)診”計劃，深入開(kāi)展整改整治工作；扎實(shí)推進(jìn)“大落實(shí)”，實(shí)施“一線(xiàn)問(wèn)效”計劃，解決師生“急難愁盼”。
學(xué)校主題教育不斷往深里走、往實(shí)里走、往心里走。
鎖定一流，服務(wù)國家戰略需求
“學(xué)校把卓越工程師教育培養作為高質(zhì)量發(fā)展的重中之重，聚焦國家戰略，加強頂層設計，激發(fā)創(chuàng )新活力，切實(shí)擔負起培養大批卓越工程師的重大使命?！?月6日，北京郵電大學(xué)卓越工程師學(xué)院正式成立時(shí)，續梅如是說(shuō)。
作為新中國第一所郵電高等學(xué)府，北京郵電大學(xué)建校60年來(lái)始終胸懷“國之大者”，為黨育人、為國育才。近年來(lái)，學(xué)校面向國家重大戰略需求，以網(wǎng)絡(luò )強國戰略目標為導向，形成了具有北郵特色的卓越工程人才培養體系。
如今，著(zhù)力推動(dòng)構建卓越工程師教育培養的“北郵模式”是學(xué)校的一個(gè)新目標。徐坤表示，要持續深化產(chǎn)教融合，增強育人綜合能力，積極探索校企人才培養新模式，為構建中國特色、世界水平的工程師培養體系作出新貢獻。
此外，學(xué)校還高標準成立未來(lái)學(xué)院“元班”，實(shí)施本碩博貫通培養，通過(guò)打通學(xué)院、學(xué)科、專(zhuān)業(yè)壁壘，將跨學(xué)科跨專(zhuān)業(yè)理念融入人才培養全過(guò)程，以需求為導向的交叉能力培養實(shí)踐不斷深化。今年“元班”招生計劃增至200人，較去年增長(cháng)一倍。
北京郵電大學(xué)切實(shí)把主題教育成效轉化為高水平建設信息科技特色世界一流大學(xué)的實(shí)效，不斷推進(jìn)高質(zhì)量人才培養和高水平科技創(chuàng )新，為強國建設民族復興筑牢人才之基。（中國教育報記者 林煥新）
