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中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 魯磊）“風(fēng)吹麥成浪，蟬鳴夏始忙”。近日，西華大學(xué)現代農機裝備研究院大樓西面的小麥地里，一串串金黃的麥穗閃耀在蔚藍的天空下。機械工程學(xué)院2020級農業(yè)機械化及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們，正在這里開(kāi)展一堂特別的勞動(dòng)實(shí)踐課。
“作為涉農專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們要把學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識應用于實(shí)踐，學(xué)以致用，在實(shí)踐中檢驗理論、得出真知！”活動(dòng)前，機械工程專(zhuān)業(yè)核心課教師胡紅發(fā)出“動(dòng)員令”，并向學(xué)生現場(chǎng)授課，講解機械及操作原理。
為了讓每個(gè)學(xué)生都有上機操作的機會(huì )，胡紅將學(xué)生每8人分為一組，輪流上機操作。在上機前，胡紅統一講述操作步驟、操作方法。“很激動(dòng)，第一次到田間地里真正操作收割機！”學(xué)生紛紛表示，通過(guò)實(shí)際操作提高了操作技能，拓展了專(zhuān)業(yè)知識，加深了對農機與農業(yè)融合重要性的理解。
“在教學(xué)過(guò)程中，我不僅僅是‘教’的一方，在教學(xué)過(guò)程中慢慢更深層次了解機器運行原理及出故障的原因，以便之后更好改進(jìn)。”農業(yè)機械專(zhuān)業(yè)碩士研究生吳自強是學(xué)弟學(xué)妹的“指導老師”之一，這樣的經(jīng)歷讓他對自己的專(zhuān)業(yè)有了更加深刻的認識。“‘農業(yè)的根本出路在于機械化’，農業(yè)機械化利于糧食增質(zhì)增產(chǎn)，農機的普及使幾個(gè)人可以管幾百畝地，極大地解放了勞動(dòng)力。我們正投身于一項偉大的事業(yè)！”
“這樣的勞動(dòng)課將成為人才培養過(guò)程中的‘常態(tài)’。”胡紅說(shuō)，學(xué)院未來(lái)將圍繞專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)育種、育苗、播種、收割等系列勞動(dòng)課程，讓學(xué)生知農、愛(ài)農，自覺(jué)擔負起興農之責，激勵學(xué)生更加努力地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，為農業(yè)插上科技的翅膀，為鄉村振興貢獻力量。
