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近日，中共中央總書(shū)記、國家主席、中央軍委主席習近平給中國農業(yè)大學(xué)科技小院的同學(xué)們回信，提出殷切期望，并在五四青年節到來(lái)之際，向全國廣大青年致以節日的祝賀。廣西大學(xué)農學(xué)院組織學(xué)生會(huì )、研究生會(huì )、學(xué)生黨支部和團支部認真學(xué)習回信，大家紛紛表示，深切感受到習近平總書(shū)記對青年的期許，作為新時(shí)代青年和農科學(xué)子，要將所學(xué)專(zhuān)業(yè)與國家所需、人民所需、基層所需緊密結合，扎根基層一線(xiàn)，勇于創(chuàng )新實(shí)踐，將論文寫(xiě)在祖國大地和鄉間田野上，在全面推進(jìn)鄉村振興、實(shí)現農業(yè)農村現代化進(jìn)程中展現青春擔當。
廣西大學(xué)農村發(fā)展2021級研究生張文選說(shuō)：“作為農科學(xué)子，我們必將專(zhuān)業(yè)所學(xué)對話(huà)農民需求，讓科研成果直接服務(wù)農業(yè)生產(chǎn)，立足科技小院實(shí)踐平臺，不斷提升自身實(shí)力，更快更好解決農業(yè)發(fā)展面臨的實(shí)際問(wèn)題，服務(wù)鄉村振興。”
基層是最好的學(xué)校，只有到基層實(shí)踐中去經(jīng)受磨煉，了解基層群眾的生產(chǎn)經(jīng)驗，學(xué)習開(kāi)展群眾工作，才能不斷地提升、充實(shí)自己，為鄉村振興而服務(wù)。廣西大學(xué)農藝與種業(yè)20級研究生陳貞潔說(shuō)，她2021年入駐廣西扶綏堅果科技小院，開(kāi)始參與堅果的生產(chǎn)管理，直接對接企業(yè)與農戶(hù)，能夠及時(shí)了解到產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題、農戶(hù)的難處和需求，將所學(xué)的知識帶到基層，用科技提升農業(yè)生產(chǎn)力。
“作為一名農科學(xué)子，我要以強農興農為己任，爭做知農愛(ài)農時(shí)代新人。”廣西大學(xué)園藝專(zhuān)業(yè)本科生李佳俊表示，今后他要把理論學(xué)習和農業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐緊密結合起來(lái)，努力在農業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷增強服務(wù)“三農”的本領(lǐng)，積極投身建設農業(yè)強國！
廣西大學(xué)農村發(fā)展2020級研究生余冠學(xué)表示，自己更加堅定了作為一名“新農人”，作為一名科技小院成員的信念，在深入基層進(jìn)行農技推廣及農業(yè)政策宣傳時(shí)，要腳踏實(shí)地、吃苦耐勞，把在課堂學(xué)到的農業(yè)技術(shù)知識與當地基層實(shí)際情況相結合，為推動(dòng)當地鄉村振興，加快農業(yè)農村現代化建設作出更大的貢獻。
“通過(guò)發(fā)揮科技小院的人才優(yōu)勢和創(chuàng )新優(yōu)勢，能夠有效解決制約地方特色農業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)難題，推動(dòng)農業(yè)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為鄉村產(chǎn)業(yè)振興注入強勁動(dòng)力。”廣西大學(xué)農村發(fā)展2022級研究生韓永彬說(shuō)，作為新時(shí)代青年人，更要腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，把理論知識與鄉村實(shí)踐相結合，為實(shí)現鄉村振興和農業(yè)農村現代化貢獻自己的一份力量。
據介紹，目前，廣西大學(xué)與各地科協(xié)、企業(yè)合作共建科技小院22個(gè)，做到了14個(gè)地市科技小院全覆蓋，圍繞各地19個(gè)主導產(chǎn)業(yè)開(kāi)展產(chǎn)業(yè)合作研究開(kāi)發(fā)、人才聯(lián)合培養。采用首席專(zhuān)家（導師）負責制+研究生長(cháng)期入駐的方式扎根生產(chǎn)一線(xiàn)，高校師生和企業(yè)人員全程參與研究、技術(shù)優(yōu)化，并將集成的技術(shù)在田間進(jìn)行示范、推廣。
2022年全年85名研究生入駐科技小院共計3848天，入駐科技小院指導工作的導師專(zhuān)家72名，指導研究生撰寫(xiě)日志3848篇，發(fā)表論文37篇，獲得專(zhuān)利24件，發(fā)表科普文章（視頻）26篇，調研次數128次，采訪(fǎng)報道32次，接待次數176次，接待2411人次?？萍夹≡哼@種校企深度融合模式在高校服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)振興，培養“三農”高端人才方面發(fā)揮了良好示范帶動(dòng)作用。
