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4月24日，隨著(zhù)最后一名待錄取考生在研招網(wǎng)系統上按下接受待錄取的確認鍵，我校2023年11個(gè)碩士點(diǎn)碩士研究生招生復試錄取工作圓滿(mǎn)收官。共計擬錄取全日制碩士研究生375人，其中學(xué)碩77人，專(zhuān)碩298人，總體較2022年增加了94人。學(xué)校一志愿報考人數、上線(xiàn)人數、錄取人數均創(chuàng )歷年新高。
統籌部署，加強組織領(lǐng)導
根據教育部《2023年全國碩士研究生招生工作管理規定》《關(guān)于做好2023年全國碩士研究生復試錄取工作的通知》文件精神和廣東省教育考試院有關(guān)工作要求，在學(xué)校黨委、行政的高度重視下，學(xué)校多次召開(kāi)會(huì )議部署研招復試工作，傳達上級有關(guān)工作要求，全面部署安排2023年復試錄取工作，并根據當前疫情情況和學(xué)校實(shí)際，確定全面采用線(xiàn)下復試形式。復試期間，校領(lǐng)導細致指導復試的各個(gè)環(huán)節，相關(guān)職能部門(mén)和二級學(xué)院招生單位通力協(xié)作、精心組織，規范過(guò)程管理、優(yōu)化考生服務(wù)，確保復試工作順利開(kāi)展。4月24日，省教育考試院副院長(cháng)孔智軍帶隊指導學(xué)校研招復試工作。
強化監督，規范過(guò)程管理
教務(wù)部（招生辦公室）多次對各二級學(xué)院招生單位工作人員開(kāi)展培訓工作，分類(lèi)分級培訓，要求各二級學(xué)院招生單位對所有參與復試的工作人員進(jìn)行培訓，加強復試全過(guò)程的管理、指導、培訓、演練。
相關(guān)職能部門(mén)及各二級學(xué)院招生單位以生為本，充分考慮考生的權利和需求，在復試時(shí)間上作出科學(xué)合理的部署安排。嚴格落實(shí)教育部“三隨機”工作機制，一是考生復試次序和分組隨機確定；二是復試試題實(shí)現隨機抽題；三是考官隨機分組，在復試開(kāi)展前一天，采用隨機函數對各二級學(xué)院招生單位考官進(jìn)行分組，分組結果密封后于面試當天公布。嚴格依照《研究生管理工作規定》進(jìn)行復試、調劑、錄取等環(huán)節，保障流程的有序開(kāi)展和信息的公開(kāi)透明。堅持嚴的基調、嚴的措施、嚴的氛圍，強化研究生復試錄取工作的監督檢查，全過(guò)程接受校紀委監督。
優(yōu)化服務(wù)，提升考生體驗
在復試前，提前在本單位官方網(wǎng)絡(luò )渠道發(fā)布復試、調劑、錄取工作辦法。暢通考生聯(lián)系咨詢(xún)通道，安排專(zhuān)人受理考生咨詢(xún)，及時(shí)為考生答疑解惑。
線(xiàn)下復試期間，相關(guān)職能部門(mén)積極配合各二級學(xué)院招生單位做好考生進(jìn)校登記、查驗工作，保障考生的正常出入，確?？紙?chǎng)的網(wǎng)絡(luò )穩定以及錄音錄像功能的正常運行，保障考生的餐飲等。
接下來(lái)，教務(wù)部（招生辦公室）與各二級學(xué)院招生單位將進(jìn)一步嚴格審核擬錄取考生資格條件，完成錄檢及數據上報、錄取通知書(shū)發(fā)放等工作，指導考生做好檔案及黨團組織關(guān)系轉接等，為考生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
【復試現場(chǎng)直擊】
生命健康技術(shù)學(xué)院老師 肖珊
肖珊老師在本次生命健康技術(shù)學(xué)院生物與醫藥研究生復試中負責整體統籌工作。談及此次復試的工作感受，肖珊用“緊張有序，有的放矢”八個(gè)字來(lái)總結。
她表示：“學(xué)院高度重視本次的研究生復試工作，‘溫情服務(wù)，暖心護航’是我們的工作宗旨。”復試期間，學(xué)院開(kāi)展了多項暖心行動(dòng)：為學(xué)生提供指引答疑；在考場(chǎng)附近及等候室發(fā)放宣傳資料，加強考生對學(xué)校和學(xué)院的了解；安排暖心工作小組緩解考生緊張情緒?？忌鷤兊木时憩F也給肖珊留下了深刻印象，“總的來(lái)說(shuō)，本次考試生源質(zhì)量相對較高，基礎非常扎實(shí)，也有科研和競賽經(jīng)歷豐富的考生。”
計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院老師 譚勝蘭
計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院這次研究生復試的順利開(kāi)展離不開(kāi)譚勝蘭的付出和心血。“這是我第一次參加學(xué)院線(xiàn)下的復試。”受疫情的影響，2020-2022年計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院都采用了線(xiàn)上復試的形式。相比于線(xiàn)上復試，線(xiàn)下復試前期需要更多準備工作。“安排學(xué)生進(jìn)校、用餐、吃飯、住宿，還要考慮他們過(guò)來(lái)的安全問(wèn)題，不像線(xiàn)上那么簡(jiǎn)單。”但譚勝蘭認為，工作量的增加是值得的。因為對于導師來(lái)說(shuō)，線(xiàn)下面試可以幫助他們更好地全面了解學(xué)生。“這能幫助我們招到更好的學(xué)生，所以辛苦一些也是有必要的。”譚勝蘭說(shuō)。
計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院考生 郭煥杰
本科畢業(yè)于東莞理工學(xué)院機械工程學(xué)院的郭煥杰參加工作已經(jīng)2年了，但為了自身發(fā)展，他還是決定大膽嘗試，跨考計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，期待有朝一日能重新回到校園。
作為一名跨專(zhuān)業(yè)的考生，在選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，除了興趣外，公務(wù)員崗位對該專(zhuān)業(yè)的需求也是郭煥杰重點(diǎn)考慮的原因。在他看來(lái)，東莞理工學(xué)院的計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)擁有優(yōu)秀的實(shí)驗環(huán)境和師資力量，不僅適合科研創(chuàng )新工作，而且在考取公務(wù)員的賽道上也擁有獨特的優(yōu)勢。
當被問(wèn)及為什么會(huì )選擇考取本校時(shí)，郭煥杰表示：“經(jīng)過(guò)本科四年的學(xué)習，已經(jīng)適應了莞工的生活節奏，自己也比較喜歡學(xué)校濃厚的學(xué)習氛圍。”
生命健康技術(shù)學(xué)院考生 項君涵
項君涵來(lái)自東莞理工學(xué)院2019級食品質(zhì)量與安全專(zhuān)業(yè)。項君涵表示，學(xué)校精益求精的科研氛圍、經(jīng)驗豐富的師資隊伍和優(yōu)越的地理環(huán)境，讓他選擇了繼續留在莞工深造。作為本校生，他對莞工也有一定的了解。“我認為，在莞工提供的科研平臺上，我們學(xué)生可以創(chuàng )造出更多的精彩。”
談及備考期間的學(xué)習安排時(shí)，他會(huì )分不同階段地去學(xué)習，比如在初試前會(huì )更加看重數學(xué)的備考，面試前就更加看重英語(yǔ)口語(yǔ)的練習。他還分享了自己的面試經(jīng)驗：“在面試時(shí)不要怯場(chǎng)，以最好的姿態(tài)，大膽大方，自信從容地去展示自己。”
作為莞工的畢業(yè)生。項君涵希望學(xué)弟學(xué)妹們在自己的學(xué)習方面，要積極進(jìn)取，不斷向上，不局限于課堂的學(xué)習。在生活方面也要多多提升自己，找到自己的興趣。
生命健康技術(shù)學(xué)院考生 李黃煒
來(lái)自華南農業(yè)大學(xué)生物工程專(zhuān)業(yè)的李黃煒一來(lái)到莞工面試，就被學(xué)校的暖心服務(wù)所打動(dòng)，他表示，來(lái)到莞工，更多的是“安心”的感覺(jué)。
談及為何選擇莞工時(shí)，他表示：“雖然與自己內心最初的想法不同。但我覺(jué)得莞工的科研平臺相當不錯，也有很好的發(fā)展前景，所以我選擇了來(lái)這里。”李黃煒了解到學(xué)校的生物醫學(xué)研究方面非常“新”，因為自身也是生物工程專(zhuān)業(yè)的，所以他非常希望能夠成為莞工的“新”能量。
