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上海戲劇學(xué)院創(chuàng )立于1945年，是培養中國演藝人才的高等藝術(shù)院校。多年來(lái)，學(xué)校秉承“出人才、出作品、出思想、出模式”的教學(xué)傳統和“至善至美”的校訓精神，堅持辦人民滿(mǎn)意的藝術(shù)教育。學(xué)校在編導藝術(shù)人才培養方面不斷強化藝術(shù)教育大眾化理念，科學(xué)創(chuàng )新編導藝術(shù)人才培養機制，為國家培養了大批優(yōu)秀編導藝術(shù)人才，形成的教學(xué)模式更是被譽(yù)為戲劇、戲曲導演和廣播電視編導教學(xué)的“上戲模式”。
夯實(shí)編導人才培養基礎
藝術(shù)教育是全面提升個(gè)體素質(zhì)、提高藝術(shù)修養及能力的重要方式。藝術(shù)教育既要教授藝術(shù)技法，也要通過(guò)訓練培育和創(chuàng )作實(shí)踐增強學(xué)生的理解力、表現力與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)校堅持藝術(shù)教育大眾化理念，明確新時(shí)代編導藝術(shù)人才培養改革的必要性，搭建編導藝術(shù)人才實(shí)踐的平臺與基地，夯實(shí)創(chuàng )新編導藝術(shù)人才培養的基礎，突出新時(shí)代編導藝術(shù)人才培養特色。
通過(guò)交流演出、教學(xué)實(shí)踐交流和教師交流座談等形式，學(xué)校與多所兄弟藝術(shù)院校就當前編導藝術(shù)人才培養展開(kāi)深入交流。與校外實(shí)踐基地簽署戰略合作協(xié)議，打造藝術(shù)教育及網(wǎng)絡(luò )直播實(shí)踐基地，深化藝術(shù)教育協(xié)同發(fā)展，推動(dòng)文化人才互融互通。積極與優(yōu)質(zhì)藝術(shù)機構合作，搭建人才培養和藝術(shù)實(shí)踐平臺。同國家大劇院簽署戰略合作協(xié)議，共建“中國劇院發(fā)展研究中心”，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢、整合資源，共同打造藝術(shù)創(chuàng )作展演平臺、師生實(shí)踐平臺、藝術(shù)普及平臺、藝術(shù)課題研究平臺，為藝術(shù)人才成長(cháng)進(jìn)步搭建更大舞臺。
搭建編導人才培養渠道
學(xué)校多措并舉落實(shí)藝術(shù)教育大眾化理念，創(chuàng )新搭建編導藝術(shù)人才培養的渠道，構建不同層次的人才培養體系，著(zhù)力培養更多編導專(zhuān)業(yè)的應用型復合人才。開(kāi)辦國際導演大師班、國家藝術(shù)基金導演人才培養、國家藝術(shù)基金木偶編導人才培養等課程項目，以及廣播電視編導專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)作品、編導專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計、編導作品（影視導演方向）專(zhuān)升本畢業(yè)作品展映等系列活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的平臺，引導學(xué)生更好地發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢。學(xué)校承辦研究生戲劇影視編導暑期學(xué)校，邀請知名教授、藝術(shù)家組成的授課團隊開(kāi)展講座與工作坊，對學(xué)員作品進(jìn)行針對性指導，旨在聚焦戲劇影視編導相關(guān)話(huà)題的研討、實(shí)踐和探究，為研究生的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和實(shí)踐創(chuàng )新奠定良好的基礎。邀請中國東方歌舞團等多家單位的著(zhù)名編導到校開(kāi)展關(guān)于舞蹈編創(chuàng )的學(xué)術(shù)講座。編導老師結合自身的創(chuàng )作經(jīng)驗和實(shí)驗法深度解答學(xué)生提問(wèn)，啟發(fā)和鼓勵學(xué)生從感受最真實(shí)的生活出發(fā)，去尋找創(chuàng )作的切入點(diǎn)，并鼓勵學(xué)生以?xún)热轂槌踔?，為作品內容定位把關(guān)，樹(shù)立正確的作品導向。開(kāi)辦影視編導高級課程研修班，由影視學(xué)界泰斗、行業(yè)翹楚和國際名師聯(lián)合授課，聚焦影視內容創(chuàng )作專(zhuān)業(yè)技能的更新與產(chǎn)品化轉換，為學(xué)員提供業(yè)內頭部影視機構和實(shí)踐基地的實(shí)踐和就業(yè)機會(huì )，扶植優(yōu)秀學(xué)員創(chuàng )作影片，并推送到國內外電影節參展。以國家藝術(shù)基金藝術(shù)人才培養資助項目《導演領(lǐng)軍人才培養》為抓手，針對性地講授《導演構思與導演創(chuàng )作》《導演原創(chuàng )力的開(kāi)掘與拓展》等課程，組織經(jīng)典作品觀(guān)摩與解析，舉辦多期導演沙龍及《青年導演論壇》，邀請多位學(xué)者、導演開(kāi)辦系列專(zhuān)家講座，著(zhù)力培養“扎根本土、放眼世界、融貫中西、勇于創(chuàng )新”的當代導演領(lǐng)軍人才，最終創(chuàng )造出具有生命力的當代舞臺藝術(shù)精品。
拓展編導人才培養方向
新媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展與普及對編導藝術(shù)人才的培養提出了全新的要求。學(xué)校緊抓數字化媒體帶來(lái)的機遇，不斷創(chuàng )新拓展編導藝術(shù)人才培養的方向，培養更多具有較強創(chuàng )新能力的編導藝術(shù)人才，賦予藝術(shù)教育大眾化理念更多內涵。
學(xué)校打造定位為“電影電視和新媒體中心”的浦江校區，開(kāi)設《新媒體文化創(chuàng )意與傳播案例分析》《轉媒體藝術(shù)》等課程，推動(dòng)多學(xué)科、多門(mén)類(lèi)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的融合發(fā)展。每年舉行新媒體演藝創(chuàng )新國際專(zhuān)家研討會(huì )/工作坊，以“智能化時(shí)代的數字演藝創(chuàng )新”等為主題深入探索“藝術(shù)+科技”的廣泛融合，探索藝術(shù)與科技相互驅動(dòng)以實(shí)現數字演藝的跨界式創(chuàng )新的實(shí)現路徑，構建跨文化、跨領(lǐng)域的“新媒體演藝創(chuàng )新”之路。開(kāi)創(chuàng )了文理融合、藝理融合的先例，對推動(dòng)工科文科融合發(fā)展，提高創(chuàng )新型高質(zhì)量人才培養等具有重要現實(shí)意義。在新媒體、融媒體環(huán)境和背景下，著(zhù)重培養學(xué)生的影視編導實(shí)踐操作水平和對影視作品的鑒賞和思辨能力，致力于培養在新媒體形態(tài)下具備內容創(chuàng )新和模式運作等能力的復合型人才。
打造編導人才培養的隊伍
教師是高校教育教學(xué)工作的主力軍。創(chuàng )新編導藝術(shù)人才培養離不開(kāi)優(yōu)秀的師資力量的投入，以保證為人才培養注入源源不斷的動(dòng)力。學(xué)校著(zhù)力強化教師隊伍的藝術(shù)教育大眾化理念，引導教師既做編導知識的教授者，也做編導知識的探索者與創(chuàng )新人。
學(xué)校多措并舉打造了一支由在職教師、名譽(yù)教授、客座教授、兼職教授及駐校藝術(shù)家組成的教師隊伍，師資力量雄厚。大力推進(jìn)青年教師規范化培養計劃，連續三年主辦青年教師校規培成長(cháng)營(yíng)，助力青年教師習得教育經(jīng)驗的同時(shí)激發(fā)教育信仰，推動(dòng)青年教師的職業(yè)發(fā)展，注重打造青年教師新生力量。舉辦以“推動(dòng)教學(xué)創(chuàng )新，培養一流人才”為主題的教師教學(xué)創(chuàng )新大賽，為教師教學(xué)創(chuàng )新提供交流與展示的平臺，引導教師準確把握本科教育改革發(fā)展的新形勢、新要求與新任務(wù)，助力高素質(zhì)教師隊伍建設。
