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戲曲藝術(shù)融合了東方哲學(xué)、倫理、美學(xué)、民俗等眾多方面的精華，是中華優(yōu)秀傳統文化的重要組成與重要表現形式。扎實(shí)開(kāi)展戲曲藝術(shù)教育，對戲曲藝術(shù)的傳承與發(fā)展具有重要促進(jìn)作用。
沈陽(yáng)師范大學(xué)戲劇藝術(shù)學(xué)院依托學(xué)校平臺和多學(xué)科協(xié)同育人的優(yōu)勢，順應社會(huì )發(fā)展對戲曲傳承、傳播、教學(xué)高層次人才的需求，創(chuàng )新戲曲專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育形式，形成課程、科研、作品、實(shí)踐四位一體特色鮮明的人才培養模式，立足遼寧、面向全國，培養了一大批能夠傳承優(yōu)秀戲曲藝術(shù)的高層次應用型人才。
創(chuàng )新戲曲專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的思政教育
夯實(shí)優(yōu)秀戲曲藝術(shù)傳承的思想基礎
戲曲專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育既要培養學(xué)生的戲曲專(zhuān)業(yè)技能，也要引導學(xué)生堅定理想信念、樹(shù)立正確三觀(guān)。就戲曲專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生而言，“藝術(shù)思政、作品育人”是思政教育的重要內容。學(xué)院緊密?chē)@“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，以“思政教育+藝術(shù)培養”的方式，將思政教育融入教學(xué)與創(chuàng )作中，通過(guò)藝術(shù)作品和舞臺呈現促進(jìn)思政教育，有效解決了戲曲教育教學(xué)實(shí)踐中存在的“只教不育”的現象。
學(xué)院召開(kāi)“文藝精品悟黨史 全員育人踐思政”思政建設研討會(huì )，從不同角度探討課程思政建設的內容、途徑和預期效果，引導研究生深入基層挖掘靈感。樹(shù)立文化自信、弘揚傳統文化、擔當時(shí)代使命，提高研究生專(zhuān)業(yè)認同感和藝術(shù)實(shí)踐能力，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)項目、創(chuàng )作等具體方式，將思政教育貫穿研究生學(xué)習成長(cháng)全部環(huán)節，充分利用課程、項目、實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò )等教育載體，服務(wù)研究生全面發(fā)展一體化育人格局。“致敬黨史、唱響初心”建黨百年文藝演出，以中國共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展脈絡(luò )為主線(xiàn)，將課程思政與藝術(shù)實(shí)踐完美融合，培養研究生的家國情懷。原創(chuàng )京劇《格?；ㄩ_(kāi)》體現了當代青年的報國之志，熱情謳歌了玉麥人崇高的愛(ài)國主義情懷，用家國情懷的感召力量和精神感染青年人，傳播正能量。
創(chuàng )新戲曲專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的教學(xué)模式
豐富優(yōu)秀戲曲藝術(shù)傳承的方式方法
正確認識戲曲專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育教學(xué)的價(jià)值，科學(xué)創(chuàng )新教學(xué)模式，是提升教育教學(xué)效果、助力戲曲藝術(shù)傳承的重要保證。學(xué)院以創(chuàng )新和應用為教學(xué)目標，選擇科學(xué)的教學(xué)方式，豐富教學(xué)內容，優(yōu)化考核方式，有效提升教學(xué)效果。
增加線(xiàn)上線(xiàn)下結合的課程，使優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得以傳播和共享。開(kāi)設沈師京劇傳承基地公眾號提升傳播效果，公眾號單篇新聞?dòng)谐f(wàn)的瀏覽點(diǎn)擊量。承辦“漢語(yǔ)橋”系列線(xiàn)上團組交流活動(dòng)，以京劇等戲曲形式為核心，安排豐富多彩的學(xué)習內容和戲曲體驗活動(dòng)，幫助學(xué)員更深刻地感受戲曲的魅力與思想智慧。成功舉辦“戲曲表演與專(zhuān)業(yè)教學(xué)研討會(huì )”，邀請眾多戲曲專(zhuān)業(yè)院校及劇團的領(lǐng)導、專(zhuān)家、學(xué)科主任、業(yè)務(wù)骨干代表參加，深入研討戲曲人才培養模式、戲曲文化傳播教育體系等，為中華優(yōu)秀戲曲文化的發(fā)揚光大作出貢獻。將創(chuàng )新思維理念滲透進(jìn)課堂，突破戲曲傳統教育模式的框架，鼓勵教學(xué)方法創(chuàng )新，推廣“項目—案例”教學(xué)法，教師以科研項目和服務(wù)社會(huì )的典型案例為依托，使授課內容更貼近學(xué)術(shù)前沿，知識傳授更接地氣。
創(chuàng )新戲曲專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的實(shí)踐教學(xué)
拓展優(yōu)秀戲曲藝術(shù)傳承的渠道平臺
實(shí)踐教學(xué)是戲曲專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養的重要依托，體現了戲曲人才培養的質(zhì)量和特色。學(xué)院高度重視專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)，緊密?chē)@全面提升戲曲碩士實(shí)踐能力這一核心目標制定實(shí)踐教學(xué)方案，將實(shí)踐教學(xué)環(huán)節貫穿于教學(xué)全過(guò)程。
通過(guò)項目轉化成果，采用老中青傳幫帶，研究生做助教，研究生參與排演等形式提升研究生的專(zhuān)業(yè)以及實(shí)踐教學(xué)能力。進(jìn)一步與企業(yè)建立聯(lián)系，構建校企聯(lián)合聯(lián)動(dòng)機制。探索產(chǎn)業(yè)與教學(xué)密切結合新模式，把學(xué)校辦成集人才培養、科學(xué)研究、文化服務(wù)為一體的產(chǎn)業(yè)性經(jīng)營(yíng)實(shí)體。采取校內+校外“雙考核”方式，以“學(xué)習藝術(shù)、服務(wù)社會(huì )、提升專(zhuān)業(yè)”為宗旨，由校內及行業(yè)導師根據學(xué)生在不同階段實(shí)踐表現作出評價(jià)，便于學(xué)生繼續提高自身藝術(shù)實(shí)踐能力。學(xué)院與省內藝術(shù)團體和教育機構協(xié)力合作，為專(zhuān)業(yè)研究生搭建藝術(shù)實(shí)踐平臺基地，使專(zhuān)業(yè)與服務(wù)社會(huì )結合，構建聯(lián)合培養“雙贏(yíng)”格局。開(kāi)展優(yōu)秀畢業(yè)作品展演、戲曲專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)成果匯報等活動(dòng)，秉承繼承傳統、守正創(chuàng )新的藝術(shù)理念，在實(shí)踐中充分吸收教學(xué)內容，將“學(xué)以致用”的教學(xué)理念融入教學(xué)各個(gè)環(huán)節。
優(yōu)化戲曲專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的教師隊伍
匯聚優(yōu)秀戲曲藝術(shù)傳承的不竭動(dòng)力
學(xué)院深入實(shí)施“人才強校”戰略，著(zhù)力激活現有人才資源優(yōu)勢，優(yōu)化教師隊伍結構，提升教師隊伍質(zhì)量，打造一支實(shí)踐+理論、校內+校外“雙師型”導師隊伍，作為創(chuàng )新戲曲專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育模式的有力保障。
學(xué)院堅持“統籌規劃、按需選派，在職為主、學(xué)用一致，注重實(shí)效、優(yōu)化提升”的原則，緊密結合學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設和師資隊伍建設實(shí)際，有計劃、分批次地選派優(yōu)秀教師參加各類(lèi)進(jìn)修培訓活動(dòng)，不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)。聘請一批知名表演藝術(shù)家為客座教授。不定期舉辦青年教師劇目展演，邀請省內知名專(zhuān)家擔任評委，給予青年教師更多的學(xué)習機會(huì )。成功主辦“戲劇與影視學(xué)名師大講堂”學(xué)術(shù)沙龍，邀請國內頂尖的專(zhuān)家學(xué)者匯聚研討，幫助教師們打開(kāi)眼界、提升境界，了解國內戲劇戲曲發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)與理論，促進(jìn)并提升學(xué)科建設。
