1
2
3
4
廈門(mén)大學(xué)認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，在組織領(lǐng)導、選才機制、培養模式、專(zhuān)家引領(lǐng)等方面聚力用勁，加快構建中國特色、世界水平的基礎學(xué)科拔尖人才培養體系，為把我國建設成為世界重要人才中心和創(chuàng )新高地作出積極貢獻。
加強組織領(lǐng)導，系統部署推進(jìn)。將基礎學(xué)科拔尖學(xué)生培養工作納入學(xué)校“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要，加強系統謀劃，推動(dòng)部門(mén)聯(lián)動(dòng)，強化條件保障。按照“校院兩級、學(xué)院主體、專(zhuān)家管理”原則，成立以校長(cháng)任組長(cháng)、14個(gè)職能部門(mén)共同參與的基礎學(xué)科拔尖學(xué)生培養計劃領(lǐng)導小組并下設辦公室，統籌推進(jìn)“基礎學(xué)科拔尖計劃2.0基地”建設。組建基礎學(xué)科拔尖學(xué)生培養計劃專(zhuān)家委員會(huì )，發(fā)揮相關(guān)職能部門(mén)負責人和院系專(zhuān)家指導作用，推動(dòng)專(zhuān)家治學(xué)與拔尖計劃項目建設深度融合。堅持以科研平臺為依托、科研項目為引領(lǐng)、個(gè)性化培養為抓手，打造“專(zhuān)通結合、交叉融合、本研貫通、國際合作”的培養模式。持續完善招生、轉專(zhuān)業(yè)、推免、本科生導師等制度辦法，為拔尖計劃實(shí)施提供堅實(shí)政策保障。
完善選才機制，強化源頭儲備。加大協(xié)同育人力度，會(huì )同合作中學(xué)，持續完善“科普教育+創(chuàng )新培訓+奧賽試練”等夏令營(yíng)、專(zhuān)題班培養機制，及時(shí)發(fā)現、吸引具有創(chuàng )新潛質(zhì)的中學(xué)生，不斷充實(shí)拔尖人才后備力量。推動(dòng)拔尖學(xué)生培養基地與國內部分中學(xué)開(kāi)展深度合作，設立“景潤創(chuàng )新班”“南強實(shí)驗班”等，通過(guò)專(zhuān)項講座、培訓互動(dòng)等方式，不斷激發(fā)中學(xué)生對基礎學(xué)科的興趣。堅持“德才兼顧、嚴進(jìn)嚴出”原則，建立“多條路徑、多個(gè)環(huán)節、多維評價(jià)、動(dòng)態(tài)進(jìn)出”選才鑒才機制，綜合考量學(xué)生興趣、能力、潛質(zhì)、素質(zhì)等多維因素，著(zhù)力選拔對基礎學(xué)科研究有志向、有興趣、有天賦的優(yōu)秀拔尖人才。加強過(guò)程管理，根據不同學(xué)科、年級特點(diǎn)制定評價(jià)標準，建立健全階段性評價(jià)和學(xué)業(yè)警示機制，支持學(xué)生、項目雙向選擇，進(jìn)一步完善動(dòng)態(tài)調整機制，暢通拔尖人才發(fā)展渠道。
優(yōu)化培養模式，加大資源投入。探索書(shū)院制改革，匯聚國內外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，探索打造高標準、多層次、多平臺、國際化、學(xué)科交叉的拔尖人才培養模式。重構課程體系，堅持“全面發(fā)展、因材施教、差異培養、學(xué)科交叉、知行合一”方針，推動(dòng)本研銜接，不斷提高課程質(zhì)量。強化信息化教學(xué)，積極推廣以學(xué)生為主體、教師為主導、研究型教學(xué)為核心的教學(xué)模式，拓展線(xiàn)上線(xiàn)下融通、課內課外互動(dòng)的學(xué)習空間，營(yíng)造更加智能、更為高效的教育教學(xué)環(huán)境。出臺拔尖計劃學(xué)生實(shí)驗儀器設備開(kāi)放創(chuàng )新基金管理辦法，實(shí)現科研儀器和優(yōu)質(zhì)實(shí)驗資源共享共用，支持學(xué)生積極參與科技創(chuàng )新實(shí)踐，進(jìn)一步提升創(chuàng )新意識和科研能力。依托教學(xué)科研支撐平臺，不斷深化科教融合，為學(xué)生增強實(shí)踐能力、攀登學(xué)術(shù)高峰提供有力支持。如，開(kāi)設海洋科學(xué)“海絲學(xué)堂”，讓學(xué)生登上3千噸級現代化的“嘉庚號”科考船進(jìn)行遠洋作業(yè)和訓練，開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)踐培訓。
注重專(zhuān)家引領(lǐng)，提升指導成效。優(yōu)化項目首席教授制度，聘請本學(xué)科知名專(zhuān)家擔任首席教授并主持項目實(shí)施，邀請諾貝爾獎得主、兩院院士等海內外高水平專(zhuān)家學(xué)者，參與拔尖計劃系統設計及各項教育教學(xué)活動(dòng)。深入實(shí)施導師制，匯聚兩院院士、長(cháng)江學(xué)者、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者等學(xué)術(shù)大師，參與學(xué)生授課、科創(chuàng )項目及畢業(yè)論文指導、講座沙龍交流等。探索實(shí)行導師組、交叉學(xué)科聯(lián)合導師、校內外聯(lián)合導師、線(xiàn)上遠程導師等，建設學(xué)術(shù)導師、科研導師、思政導師、朋輩導師等導師隊伍，給予學(xué)生全流程、全方位的精神鼓勵和生涯指導。積極開(kāi)展國際合作，完善中外導師聯(lián)合培養機制，創(chuàng )新培養模式、課程體系和教學(xué)模式，將國外優(yōu)質(zhì)師資有效融入拔尖學(xué)生培養全過(guò)程各方面。邀請境外知名專(zhuān)家學(xué)者與學(xué)生開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，累計舉辦各類(lèi)高水平報告會(huì )1600余場(chǎng)，著(zhù)力為學(xué)生了解世界科學(xué)文化研究前沿、接觸國際一流學(xué)術(shù)群體創(chuàng )造條件。
