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青島科技大學(xué)認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把體育工作擺在突出位置，聚焦“教會(huì )、勤練、常賽”，探索構建“課堂+實(shí)踐+聯(lián)賽”三位一體的體育綜合改革新路徑，引導學(xué)生在體育運動(dòng)中享受樂(lè )趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
打造“新理念新知識”體育課堂平臺。聚焦“教會(huì )”和“健康知識”目標達成，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)體育課，出版普通高校公共體育“互聯(lián)網(wǎng)+”新形態(tài)教材《體育導論》，制作《大學(xué)體育在線(xiàn)課程》慕課，持續健全體育課程體系。積極構建“線(xiàn)上+線(xiàn)下”的混動(dòng)式教學(xué)模式，新生完成第一學(xué)期“學(xué)習體育導論+體育專(zhuān)項體驗課”后，可自主選擇喜歡且適合自己的體育運動(dòng)項目，不斷提升體育教學(xué)的邏輯性、系統性和銜接性。將身體素質(zhì)成績(jì)、專(zhuān)項成績(jì)、在線(xiàn)課程學(xué)習及課堂表現情況納入體育課成績(jì)，根據學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)與水平，動(dòng)態(tài)調整考核標準，將體育課成績(jì)納入學(xué)生評獎評優(yōu)體系。根據男、女生身體特點(diǎn)分類(lèi)制定包含速度、耐力、力量和柔韌協(xié)調等4個(gè)方面的項目要求，設置過(guò)程管理與目標管理相結合的考核標準，采用階梯型、遞增式的綜合評價(jià)方式，推動(dòng)體育課成績(jì)評定更加科學(xué)合理。
構建“我運動(dòng)我快樂(lè )”體育實(shí)踐平臺。聚焦“勤練”和“基本運動(dòng)技能”目標達成，將以“健身跑”為代表的體育實(shí)踐鍛煉成績(jì)納入畢業(yè)要求，分6個(gè)學(xué)期完成體能訓練要求，獲得畢業(yè)所需學(xué)分。要求學(xué)生按照規定配速和里程，按月度和學(xué)期制定跑步要求，通過(guò)智能軟件進(jìn)行全過(guò)程管理和監測，引導學(xué)生逐步養成堅持體育鍛煉的良好習慣。定期對體能訓練情況進(jìn)行公示，對于表現突出者給予一定獎勵，持續營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。積極開(kāi)展“愛(ài)體育·興科大”畢業(yè)跑、跳繩大賽等體育實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的體育活動(dòng)努力讓學(xué)生走下網(wǎng)絡(luò )、走出宿舍、走向操場(chǎng)。
建設“多元化全員性”體育聯(lián)賽平臺。聚焦“常賽”和“專(zhuān)項運動(dòng)技能”目標達成，以俱樂(lè )部訓練、校內各項聯(lián)賽、外出參賽為主，實(shí)施因材施教，開(kāi)展分級培訓，推動(dòng)實(shí)現以賽促教、以賽促練。建立“班級—院級—校級”階梯式逐級選拔推行模式，鼓勵具有體育特長(cháng)的學(xué)生加入體育俱樂(lè )部，通過(guò)參加俱樂(lè )部競賽及各類(lèi)體育活動(dòng)，獲得與體育課程學(xué)習等同的體育成績(jì)和體育學(xué)分。設立31個(gè)體育武術(shù)類(lèi)社團，每年舉辦3000余場(chǎng)次體育活動(dòng)，組織開(kāi)展20余項學(xué)生喜愛(ài)的比賽活動(dòng)，積極打造“月月有聯(lián)賽、周周有比賽、人人都參賽”的校園體育文化。在聯(lián)賽平臺成績(jì)評價(jià)上，各個(gè)聯(lián)賽設立集體、個(gè)人獎項，將受表彰情況納入學(xué)生學(xué)期綜合測評考核，作為其他評選表彰的參考依據，并賦予素質(zhì)拓展學(xué)分。近年來(lái)，獲得大學(xué)生五人制足球聯(lián)賽全國亞軍，全國大學(xué)生帆船錦標賽總成績(jì)亞軍等各類(lèi)獎項80余項。
探索“壯筋骨強信仰”課程思政體系。立足“跳出體育看體育、用好體育抓思政”理念，積極開(kāi)展體育課程思政建設并納入體育育人效果評價(jià)。深挖體育課程中蘊含的思想政治元素和資源，持續推動(dòng)體育鍛煉與開(kāi)展體育競技、增強體育素養、培育體育精神有效銜接，深化體育元素與思政元素有機融合，進(jìn)一步發(fā)揮體育課程的思想政治教育功能和價(jià)值，不斷提升學(xué)生的參與意識、學(xué)習態(tài)度、團隊協(xié)作、進(jìn)取精神、意志品質(zhì)。開(kāi)發(fā)“愛(ài)體育”APP、大學(xué)生“體育+”協(xié)同融合信息化管理系統，探索將“體育”與“德育”“智育”“美育”“勞動(dòng)教育”深度融合。開(kāi)展情境式主題教育體育教學(xué)活動(dòng)，舉辦“請黨放心，強國有我”校園跑、“助力冬奧”雪雕文化節等活動(dòng)，將思政課、形勢與政策課內容學(xué)習和測試納入“健身跑”活動(dòng)，結合校園人文景觀(guān)、建筑群、功能區域等，累計設置36個(gè)紅色打卡點(diǎn)，分別以中國優(yōu)秀傳統文化、革命文化、社會(huì )主義先進(jìn)文化和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)等內容作為跑步打卡點(diǎn)標識，讓學(xué)生在運動(dòng)過(guò)程中感受紅色文化、弘揚革命精神。
