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中新網(wǎng)廣西新聞1月21日電“雙一流”建設是黨中央和國務(wù)院面向“兩個(gè)一百年”奮斗目標作出的重大戰略決策部署和政策創(chuàng )新。廣西大學(xué)作為廣西唯一入選的“雙一流”建設高校，堅決扛起“雙一流”建設的光榮使命和責任擔當，從黨和國家事業(yè)發(fā)展的高度出發(fā)，認真貫徹落實(shí)教育部和自治區的部署要求，堅持對標對表，把土木工程世界一流學(xué)科建設、世界一流大學(xué)建設和“部區合建”工作統籌部署、一體推進(jìn)，創(chuàng )造性地推行九大創(chuàng )新舉措，取得了階段性顯著(zhù)成效，帶動(dòng)引領(lǐng)學(xué)校各項事業(yè)向全面一流邁進(jìn)。
創(chuàng )新舉措一 有組織科研設交叉課題促學(xué)科融合
為解決學(xué)科發(fā)展不平衡、學(xué)科交叉融合度不高、教師科研“單打獨斗”和優(yōu)秀成果較少等問(wèn)題，學(xué)校積極探索有組織科研模式創(chuàng )新，充分發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科引領(lǐng)作用，在土木工程學(xué)科試點(diǎn)設立學(xué)科交叉科研項目，首批投入800萬(wàn)元資助30項優(yōu)秀交叉科研項目，吸引了資源環(huán)境與材料、機械工程、化學(xué)化工、電氣工程、計算機與電子信息等8個(gè)學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)者圍繞土木工程基礎科學(xué)問(wèn)題與工程應用開(kāi)展交叉學(xué)科研究，使一流學(xué)科建設從單一的或重點(diǎn)的科研成果產(chǎn)生過(guò)程，變?yōu)?ldquo;薈聚”不同學(xué)科進(jìn)行創(chuàng )新的活動(dòng)，實(shí)現以土木工程世界一流學(xué)科領(lǐng)銜參與的、多學(xué)科融合的、技術(shù)多相位鏈接的、成果多路徑涌現的科學(xué)研究綜合體。交叉課題實(shí)施后，成果不斷涌現，已公開(kāi)發(fā)表交叉研究論文80余篇，成果轉化5項，培養了一批學(xué)科交叉研究生，基本形成“土木工程+N”的交叉學(xué)科融合發(fā)展新態(tài)勢。目前，學(xué)校已相繼在亞熱帶農業(yè)生物資源保護與利用國家重點(diǎn)實(shí)驗室和應用經(jīng)濟學(xué)與現代服務(wù)業(yè)學(xué)科群設立交叉科研項目，并將在其他優(yōu)勢特色學(xué)科繼續推廣交叉科研項目形式，進(jìn)一步強化多學(xué)科融合發(fā)展，助力高質(zhì)量科研成果產(chǎn)出和創(chuàng )新人才培養，更好完成“雙一流”建設目標。
創(chuàng )新舉措二 建立學(xué)科群制度
為充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢特色，以一流學(xué)科帶動(dòng)引領(lǐng)其他學(xué)科共同發(fā)展，克服學(xué)校學(xué)科建設布局散、規模小、內涵虛、實(shí)力弱、理念舊的問(wèn)題，更好服務(wù)國家戰略和區域發(fā)展大局，學(xué)校出臺《廣西大學(xué)關(guān)于深化學(xué)科交叉融合推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，圍繞優(yōu)勢特色布局設置土木工程與先進(jìn)材料、應用經(jīng)濟學(xué)與現代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)思想與文化傳播、現代農業(yè)與大健康、輕化工程與先進(jìn)制造、數理基礎六大學(xué)科群，通過(guò)資源通享、人才通用、學(xué)科通建、思政通行、課程通選、博點(diǎn)通育、項目通做、平臺通建、規劃通用、質(zhì)量通抓等“十個(gè)通享通抓”，打造大平臺、大團隊、大項目、大成果，推進(jìn)學(xué)科以集群形式高質(zhì)量發(fā)展。以學(xué)科群為依托聚力申報成功并建設省部共建特色金屬材料與組合結構全壽命安全國家重點(diǎn)實(shí)驗室，支撐學(xué)科可持續發(fā)展；著(zhù)力加強學(xué)科群領(lǐng)軍團隊建設，形成特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平交叉創(chuàng )新團隊，有力支撐學(xué)科不斷培養一流人才，產(chǎn)出一流成果。同時(shí)，學(xué)校創(chuàng )辦學(xué)科交叉融合論壇，搭建多學(xué)科交流合作平臺，營(yíng)造學(xué)科交叉融合的良好氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)科交叉融合向縱深發(fā)展。
創(chuàng )新舉措三 組建創(chuàng )新領(lǐng)軍團隊
作為西部地區高校，面臨人才隊伍實(shí)力弱，全職引進(jìn)人才難、培養難、留住難的局面，為提升學(xué)校高水平人才團隊建設水平，學(xué)校出臺《廣西大學(xué)領(lǐng)軍團隊及創(chuàng )新人才隊伍建設方案》，圍繞學(xué)校新一輪“雙一流”建設和“十四五”發(fā)展規劃，優(yōu)化學(xué)科人才布局，精準選聘領(lǐng)軍團隊帶頭人，引領(lǐng)形成交叉融合大團隊，在一級學(xué)科設置學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、優(yōu)秀青年人才崗位，形成學(xué)科可持續發(fā)展人才梯隊，推動(dòng)學(xué)校團隊建設工作由單個(gè)人才逐一引進(jìn)轉向團隊式引進(jìn)、由隨機引進(jìn)轉向系統式引進(jìn)、由人才引進(jìn)后單干轉向扎根學(xué)科發(fā)展方向開(kāi)展研究的良好發(fā)展態(tài)勢。目前，廣西大學(xué)與同濟大學(xué)組建“高性能建筑結構安全與耐久創(chuàng )新團隊”、與清華大學(xué)組建“市政、水運和海洋土木工程防災減災創(chuàng )新團隊”、與浙江大學(xué)組建“喀斯特地區巖土工程創(chuàng )新團隊”，每個(gè)團隊均由高水平大學(xué)的杰出學(xué)者擔任首席科學(xué)家，帶領(lǐng)5位優(yōu)秀科研人員，配備我校10位學(xué)術(shù)骨干，形成“1+5+10”研究大團隊，扎根八桂大地聚焦平陸運河重大工程建設開(kāi)展科學(xué)研究。與高水平高校和對口合作高校共同組建的3個(gè)團隊，以及學(xué)校鄭皆連院士領(lǐng)銜的大跨拱橋關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng )新團隊、王雙飛院士領(lǐng)銜的清潔化制漿造紙與污染控制創(chuàng )新團隊、余克服教授領(lǐng)銜的島礁工程建設及生態(tài)修復創(chuàng )新團隊、梁恩維教授領(lǐng)銜的天體物理與相關(guān)探測技術(shù)團隊、何正國教授領(lǐng)銜的合成生物學(xué)團隊，張積森教授領(lǐng)銜甘蔗生物育種創(chuàng )新團隊，共形成九大高水平科技創(chuàng )新團隊，持續提升服務(wù)國家重大戰略和廣西經(jīng)濟社會(huì )貢獻水平。學(xué)校將建強建優(yōu)已有團隊，并繼續推進(jìn)各學(xué)科領(lǐng)軍團隊建設，以高水平人才團隊推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量?jì)群l(fā)展。
創(chuàng )新舉措四 實(shí)行人才精準引培“配額制”
為解決長(cháng)期以來(lái)人才引進(jìn)計劃性不強、與學(xué)科建設脫節，教師職稱(chēng)結構不盡合理等問(wèn)題，學(xué)校加強頂層規劃設計，圍繞學(xué)校—學(xué)院—學(xué)科三層發(fā)展規劃以及一流學(xué)科、特色學(xué)科、優(yōu)勢領(lǐng)域發(fā)展定位對人才類(lèi)型和教師隊伍規模的建設需求，合理核定38個(gè)一級學(xué)科的教師數量，在此基礎上采用“配額制”機制，測算出“十四五”期間學(xué)院每年、每個(gè)學(xué)科的人才引進(jìn)額度和高級、中級職稱(chēng)評審額度，實(shí)施有組織、有計劃地精準引進(jìn)和培養人才制度，實(shí)現人才引進(jìn)工作由原本的自由引進(jìn)模式轉變?yōu)橛行虻?、有針對性的、有利于學(xué)科發(fā)展的模式，促進(jìn)教師規模和職稱(chēng)結構的逐步優(yōu)化，形成人才梯隊老中青相結合、高中低人才比例搭配合理的協(xié)調發(fā)展新格局，為建設一流大學(xué)和一流學(xué)科提供堅實(shí)的人才保障。
創(chuàng )新舉措五 抓牢“立德樹(shù)人堂堂講”課程思政建設
為落實(shí)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，加強課程思政建設，避免課程思政存在“硬融入”“表面化”等問(wèn)題，強化“一課一講，啟智潤心”的理念，學(xué)校出臺《廣西大學(xué)“立德樹(shù)人堂堂講”課程思政實(shí)施方案》，按照“一主線(xiàn)+兩驅動(dòng)+全覆蓋”的思路，構建科學(xué)合理的課程思政工作體系、教學(xué)體系和內容體系，將思想政治教育貫穿人才培養全過(guò)程。積極引導教師在專(zhuān)業(yè)課程中充分挖掘思政內容，推動(dòng)思政點(diǎn)與知識點(diǎn)的有機融合，通過(guò)將所講專(zhuān)業(yè)知識的“事”，提煉出“理”，通過(guò)這個(gè)“理”再升華為“德”，用這個(gè)“德”來(lái)育“人”，形成“事→理→德→人”這一主線(xiàn)，通過(guò)事理結合啟智潤心。目前，土木工程學(xué)科137門(mén)課程已實(shí)現課程思政全覆蓋，并獲5門(mén)廣西課程思政示范課程；下一步將在全校推廣“立德樹(shù)人堂堂講”模式，提升全校課程思政育人實(shí)效，培養更多擔當民族復興大任的時(shí)代新人。
創(chuàng )新舉措六 實(shí)施“本科教學(xué)內涵主要指標倍增計劃”
為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強化本科教育中心地位，深化教育教學(xué)改革、健全質(zhì)量保障體系，推動(dòng)學(xué)校本科教育教學(xué)工作和人才培養質(zhì)量再上新臺階，學(xué)校對標對表本科教育教學(xué)審核評估各項指標，實(shí)施教學(xué)內涵主要指標倍增計劃，一體推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教材倍增、一流課程倍增、工程教育認證和專(zhuān)業(yè)核心競爭力提升、教學(xué)成果獎倍增等一攬子計劃，做到以評促建、以評促改、以評促管、以評促強，提升人才培養目標的達成度、社會(huì )需求的適應度、師資和條件的保障度、質(zhì)量保障運行的有效度、學(xué)生和用人單位的滿(mǎn)意度，全面提高學(xué)校人才培養質(zhì)量。2022年，廣西大學(xué)本科教學(xué)內涵主要指標倍增計劃項目確定立項課程項目164項、教材項目57項、教學(xué)成果獎培育項目41項，以項目建設為抓手，有力促進(jìn)我校教育教學(xué)水平整體提升，推進(jìn)本科教育教學(xué)內涵式發(fā)展，加快推動(dòng)我校德智體美勞“五育并舉”人才培養體系構建。
創(chuàng )新舉措七 建立政府采購項目廉潔建設“1+15”關(guān)鍵責任人監督模式
為扎實(shí)推進(jìn)“清廉西大”建設，嚴格項目采購和建設程序，發(fā)揮監督治理效能，保障學(xué)校項目采購和建設“高效、優(yōu)質(zhì)、低耗、廉潔”，學(xué)校出臺《廣西大學(xué)推進(jìn)“清廉西大”建設實(shí)施方案》，并推動(dòng)制定《廣西大學(xué)項目采購和建設關(guān)鍵環(huán)節責任人監督管理辦法》，建立項目采購和建設關(guān)鍵環(huán)節“1+15”責任人監督模式，“1”即一位負責項目的校領(lǐng)導，擔任項目總負責人，“15”即為項目的15個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，每個(gè)環(huán)節明確一位責任人，從制度上建立嚴密防火墻，做到全程公開(kāi)透明，形成責任明確、程序清晰、推進(jìn)高效、監督精準、管理規范的政府采購和項目建設工作機制，提高國家資金使用效率，打造風(fēng)清氣正、廉潔奉公的干部隊伍，圍繞既定目標產(chǎn)出建設成果。目前，學(xué)校已打造東校園體育館工程項目、海洋學(xué)院綜合樓九樓實(shí)驗室改造項目等多個(gè)“清廉西大”建設“1+15”模式的樣板項目，為全面推廣“1+15”監督模式提供經(jīng)驗和借鑒，營(yíng)造濃厚的廉潔校園文化氛圍，高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)校“雙一流”建設。
創(chuàng )新舉措八 開(kāi)展扎根八桂大地服務(wù)國家發(fā)展行動(dòng)
為打造廣西區域特色，加強產(chǎn)學(xué)研深度融合，更有效服務(wù)國家戰略和廣西經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，學(xué)校以科技創(chuàng )新支撐產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為核心，以提供高水平科技供給為主線(xiàn)，系統實(shí)施“科技創(chuàng )新發(fā)展倍增計劃”，強化有組織科研，加大對科技人才的扶持力度，助力高水平科研成果產(chǎn)出，著(zhù)力夯實(shí)產(chǎn)業(yè)服務(wù)基礎。推進(jìn)實(shí)施《廣西大學(xué)對接服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)方案》和《廣西大學(xué)“扎根八桂大地服務(wù)國家發(fā)展”科技創(chuàng )新行動(dòng)方案》，深度對接地方產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需求，匯集優(yōu)勢學(xué)科力量，強化學(xué)科交叉融合，構建大平臺，組建大團隊，承擔大項目，形成創(chuàng )新生力軍，著(zhù)力提升科技創(chuàng )新服務(wù)效能。學(xué)校堅持“前端聚焦、中間協(xié)同、后端轉化”工作思路，積極探索“融入地方、協(xié)同創(chuàng )新、服務(wù)產(chǎn)業(yè)”的產(chǎn)學(xué)研用融合創(chuàng )新合作模式。在西部陸海新通道建設、中國—東盟國家戰略發(fā)展大背景下，經(jīng)廣西壯族自治區黨委和政府批準，由廣西壯族自治區發(fā)展和改革委員會(huì )、交通運輸廳及科學(xué)技術(shù)廳作為指導和管理單位，廣西大學(xué)作為主體建設單位，西部陸海新通道發(fā)展研究院于2022年9月成立。與北海市、崇左市、巴馬縣等地方政府，以及中信大錳集團、中國能源建設集團廣西電力設計研究院、廣西博世科環(huán)?？萍加邢薰?、廣西田園生化股份有限公司等企業(yè)簽訂戰略合作協(xié)議，設立產(chǎn)學(xué)研合作專(zhuān)項資金7500萬(wàn)元；與廣西博世科環(huán)?？萍加邢薰?、廣西田園生化股份有限公司、靖西市福喜樂(lè )養殖有限公司等企業(yè)合作成立產(chǎn)教融合研究院；與地方政府部門(mén)聯(lián)合舉辦“科技搭橋行動(dòng)”，落實(shí)國家“千校萬(wàn)企”行動(dòng)和廣西千企科技創(chuàng )新工程，建設19個(gè)科技小院等基層科技服務(wù)平臺，開(kāi)展“科技紅娘行動(dòng)”服務(wù)企業(yè)活動(dòng)，持續為廣西產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支持和技術(shù)支撐。
創(chuàng )新舉措九 系統謀劃“廣西大學(xué)爭創(chuàng )全面一流十大工程”
大學(xué)辦學(xué)治校是一個(gè)系統工程。必須要以戰略思維、全局思維、系統思維統攬工作。為調動(dòng)全校教職員工發(fā)揚“主人翁”精神，圍繞既定目標同心同行，形成全校一盤(pán)棋、上下一條心的干事創(chuàng )業(yè)工作格局，學(xué)校制訂“廣西大學(xué)爭創(chuàng )全面一流十大工程”行動(dòng)方案，推進(jìn)實(shí)施黨建領(lǐng)航立德樹(shù)人工程、“雙一流”和“部區合建”引領(lǐng)工程、學(xué)科優(yōu)化布局提質(zhì)升檔工程、優(yōu)質(zhì)人才隊伍建設工程、教育培養質(zhì)量全面提升工程、科研平臺特色強優(yōu)工程、扎根八桂大地服務(wù)國家發(fā)展工程、國際交流合作拓展工程、辦學(xué)治校保障體系建設工程、校園文化建設工程等十大工程建設，強化學(xué)校改革發(fā)展各項任務(wù)的戰略謀劃，讓全校上下進(jìn)一步了解、明晰學(xué)校建設發(fā)展的規劃和思路，使學(xué)校工作更加有序、有效，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)治校理性化。相關(guān)文件起草過(guò)程中，全校教職員工廣泛參與、共同謀劃、統一思想和目標，以十大工程為引領(lǐng)，進(jìn)一步落實(shí)落細各項創(chuàng )新舉措，形成建設和管理合力，推動(dòng)各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，奮力走出一條扎根中國大地，建設中國特色、世界一流大學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展新路。
下一步，廣西大學(xué)將堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，緊緊抓住新一輪“雙一流”建設的重大機遇，按照教育部和廣西自治區黨委政府的部署和要求，以人才和學(xué)科兩個(gè)輪子驅動(dòng)，以世界一流學(xué)科建設為龍頭，以大團隊引領(lǐng)建設大平臺、承擔大項目、產(chǎn)生大成果，推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)創(chuàng )新創(chuàng )造、奮勇?tīng)幭?、全面一流，以高質(zhì)量發(fā)展實(shí)績(jì)?yōu)槿娼ㄔO新時(shí)代壯美廣西，全面建設社會(huì )主義現代化國家作出應有貢獻。
