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內蒙古民族大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)內民大）是一所由國家民族事務(wù)委員會(huì )和內蒙古自治區人民政府共建的地方高校，碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育始于2008年。近年來(lái)，內民大以提高研究生培養質(zhì)量為目標，以提升研究生實(shí)踐能力為突破口，突出職業(yè)導向, 對接需求，積極探索碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養新路徑。
多年來(lái)，內民大踐行地方高校的初心使命，立足現實(shí)，培養“留得住、下得去、用得上”的應用型高層次人才，探尋差異化培養優(yōu)勢，真正把培養的“大文章”寫(xiě)在祖國邊疆的大地上。在課程建設上，強化價(jià)值引領(lǐng)，強化研究生腳踏實(shí)地、扎根基層建功立業(yè)的職業(yè)教育；在學(xué)位點(diǎn)布局增列上，做到有所為，有所不為，先后增列了臨床醫學(xué)、中醫、農業(yè)、獸醫、教育、法律及公共管理、電子信息技術(shù)等與區域經(jīng)濟社會(huì )關(guān)聯(lián)度高、貢獻度大的專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)。
雙導師聯(lián)動(dòng)，完善雙導師協(xié)同培養機制
內民大實(shí)行“雙導師”制，實(shí)現校內校外導師聯(lián)動(dòng)。一方面強化校內導師實(shí)踐教育能力，資助導師參加相關(guān)培訓；鼓勵導師到基層（企業(yè)）幫扶鍛煉；支持其加入各類(lèi)行業(yè)、專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)組織。另一方面，學(xué)校出臺相關(guān)文件，要求行業(yè)導師“四必參與”全周期參與培養，即參與培養方案、課程體系的制定及學(xué)科點(diǎn)評估；參與實(shí)踐類(lèi)課程教學(xué)任務(wù)；參與研究生培養計劃、畢業(yè)論文選題、指導及答辯；參與有關(guān)行業(yè)發(fā)展的前沿講座、報告。實(shí)現對行業(yè)導師的有效管理。
案例比賽撬動(dòng)，深化案例教學(xué)改革
多年來(lái)，內民大重視案例教學(xué)，并以案例開(kāi)發(fā)、比賽撬動(dòng)案例教學(xué)，激發(fā)師生參與教學(xué)改革的主動(dòng)性。在使用教育部案例庫的同時(shí)，師生雙向同行，以教師為主共同開(kāi)發(fā)案例，以學(xué)生為主共同參與案例比賽，營(yíng)造“浸入式”實(shí)踐空間。引導研究生參與開(kāi)發(fā)“接地氣”的課程案例，講好本地“故事”。一方面為研究生提供實(shí)踐創(chuàng )新載體，另一方面為更多的研究生深入了解區情、民情提供生動(dòng)的素材。選拔優(yōu)秀案例推薦參加省級、國家級比賽，以不同層次的比賽激勵師生共同開(kāi)發(fā)原創(chuàng )性的教學(xué)案例。
課堂內外互動(dòng)，充分利用第二課堂實(shí)踐資源
內民大在強化研究生校內見(jiàn)習、教學(xué)實(shí)習等實(shí)踐能力培養主渠道的同時(shí)，充分發(fā)揮課外實(shí)踐載體的功能，構建了以立項資助為保障，以論壇、技能競賽、雙創(chuàng )活動(dòng)為載體，以評優(yōu)選模為引領(lǐng)的課外實(shí)踐能力提升體系，實(shí)現課內外協(xié)同育人。每年設立校內研究生科技創(chuàng )新項目、研究生融入地方發(fā)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目近百項。舉辦了獨具專(zhuān)業(yè)特色的研究生論壇和專(zhuān)業(yè)技能比賽，并評選推薦優(yōu)秀選手參加省區、國家比賽。
校地合作驅動(dòng)，充分用好地方實(shí)踐資源
作為地方高校，走出校門(mén)就是生產(chǎn)一線(xiàn)，內民大依托校地全面戰略合作框架協(xié)議，在通遼市及周邊盟市建設實(shí)踐基地61個(gè)，新增自治區級研究生聯(lián)合培養基地8個(gè)，出臺《內蒙古民族大學(xué)研究生實(shí)踐基地建設及管理辦法》，對實(shí)踐基地和行業(yè)導師實(shí)施有效管理，為研究生提供豐富的實(shí)踐資源。在服務(wù)地方中提高研究生實(shí)踐能力，中醫專(zhuān)碩在新冠疫情期間研發(fā)8種特色蒙藥制劑，并獲自治區審批備案，允許在自治區范圍內推廣使用，產(chǎn)教融合產(chǎn)生了較好的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。
通過(guò)近十年的探索與實(shí)踐，內民大改革取得顯著(zhù)成效，研究生實(shí)踐創(chuàng )新能力明顯提高。研究生參與開(kāi)發(fā)的4個(gè)案例成功入選教育部專(zhuān)業(yè)學(xué)位案例庫。參加教育部學(xué)位與研究生教育中心主辦的案例大賽成功進(jìn)入32強，并獲三等獎；參加首屆華北地區高校案例大賽決賽并獲得二等獎；參加第六、第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽全國決賽，獲國家銅獎4項，內蒙古自治區金獎4項、銀獎1項、銅獎3項。
內民大先后承擔和完成了教育部重點(diǎn)、內蒙古自治區“十三五”規劃及自治區研究生教育教學(xué)改革與實(shí)踐項目20項，其中有代表性的項目包括“地方民族高校專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養定位及培養模式創(chuàng )新研究”“地方高校產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養研究生基礎建設研究與實(shí)踐”等。學(xué)校先后有《地方民族院校研究生科研能力現狀及促進(jìn)機制探析》等14篇論文發(fā)表在《民族教育研究》等專(zhuān)業(yè)期刊上，先后有2篇論文獲得內蒙古自治區高等教育學(xué)會(huì )優(yōu)秀論文一等獎。
