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華北電力大學(xué)認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，深入落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于深化高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的決策部署，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)揮能源電力學(xué)科特色優(yōu)勢，強化統籌協(xié)調、完善課程體系、注重實(shí)踐教學(xué)、優(yōu)化服務(wù)保障、構建良好生態(tài)，持續推進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革，努力培養更多富有創(chuàng )新精神、勇于投身實(shí)踐的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才。
強化統籌協(xié)調，完善培養機制。整合學(xué)校工程訓練中心、金工實(shí)訓中心與教務(wù)處、學(xué)生處、團委等職能部門(mén)，成立“工程訓練與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育中心”，統籌負責學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程體系設計與實(shí)踐教學(xué)管理、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽項目申報與管理、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)組織及成果轉化等工作，共同開(kāi)展學(xué)生學(xué)科競賽指導和輔導工作。按照“服務(wù)學(xué)生和依靠學(xué)生并舉，能力培養和素質(zhì)提升并重，機制探索與環(huán)境營(yíng)造并行”的思路，搭建創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺，開(kāi)展學(xué)生的工程訓練、創(chuàng )新實(shí)踐與相關(guān)院系的實(shí)驗教學(xué)活動(dòng)，組織全校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教學(xué)、創(chuàng )新訓練、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐、學(xué)科競賽培訓等，為提升學(xué)生雙創(chuàng )能力提供有力保障。
完善課程體系，豐富育人資源。探索實(shí)施“課創(chuàng )結合、課賽結合”的雙創(chuàng )課程教學(xué)模式，將課程學(xué)習與大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目相結合、科研訓練與參加學(xué)科競賽相結合，構建從理論學(xué)習、實(shí)踐操作、科研訓練到學(xué)科競賽的全鏈條式創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才培養模式。以精品課程建設標準為牽引，組建《創(chuàng )新方法導論》《創(chuàng )業(yè)基礎與實(shí)訓》《電子工藝實(shí)訓與創(chuàng )新》等雙創(chuàng )課程。針對企業(yè)對工程師的能力要求，深化校企合作，先后合作舉辦《智繪建筑電氣設計工程實(shí)踐》等工程能力訓練課程。舉辦創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)論壇、講座等活動(dòng)，邀請企業(yè)家和行業(yè)專(zhuān)家與學(xué)生進(jìn)行面對面交流，為學(xué)生搭建資源共享、實(shí)踐交流平臺，及時(shí)幫助大學(xué)生解決創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。
注重實(shí)踐教學(xué)，提高動(dòng)手能力。發(fā)揮能源電力資源優(yōu)勢，依托金工實(shí)習分中心構建現代加工服務(wù)中心，面向學(xué)生開(kāi)放車(chē)床、刨床、銑床以及激光雕刻、3D打印等加工設備，開(kāi)展預約加工服務(wù)，為培養學(xué)生動(dòng)手操作能力提供支持。設計建設由發(fā)電、輸電、配電、售電、儲電和智能用電等六個(gè)單元組成的綜合能源實(shí)訓系統，著(zhù)力滿(mǎn)足相關(guān)學(xué)院學(xué)生的實(shí)習實(shí)訓需要。依托系統開(kāi)展仿真和實(shí)踐操作，幫助學(xué)生建立對能源電力體系的整體認知，努力培養學(xué)生解決復雜工程問(wèn)題能力。
優(yōu)化服務(wù)保障，推動(dòng)以賽促創(chuàng )。搭建大學(xué)生科技創(chuàng )新競賽平臺，加大創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)場(chǎng)地和資金扶持力度，通過(guò)競賽驅動(dòng)、項目訓練，推動(dòng)實(shí)現以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng )。完善大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目及學(xué)科競賽組織管理，支持各學(xué)院重點(diǎn)組織參加1—2項與自身學(xué)科專(zhuān)業(yè)結合緊密的高水平賽事，鼓勵師生參加中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽等賽事。配齊配強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育與創(chuàng )業(yè)就業(yè)指導專(zhuān)職教師隊伍，聘請行業(yè)優(yōu)秀人才，擔任專(zhuān)業(yè)課、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課授課教師或指導教師，切實(shí)發(fā)揮導師的教育指導作用。
構建良好生態(tài)，營(yíng)造雙創(chuàng )氛圍。把培養學(xué)生綜合素質(zhì)和提升雙創(chuàng )能力作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力營(yíng)造創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)良好環(huán)境。新建3200平方米大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中心，面向學(xué)生社團免費開(kāi)放，組織實(shí)施創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。結合學(xué)校慕課等課程建設需求，指導學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練，鼓勵學(xué)生參與創(chuàng )新課程制作、文創(chuàng )產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)等，為大學(xué)生將創(chuàng )意轉化為現實(shí)產(chǎn)品提供平臺。把創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化作為校園文化建設的重要內容，開(kāi)設雙創(chuàng )文化講座，舉辦雙創(chuàng )成果展示與交流活動(dòng)，與相關(guān)高校合作創(chuàng )辦《大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)》，通過(guò)講述創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)故事、宣傳創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人物、展示創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)成果，不斷增強大學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力。
