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陜西師范大學(xué)認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì )精神，始終牢記為黨育人、為國育才初心使命，把教師教育作為辦學(xué)治校的中心工作和主責主業(yè)，積極弘揚“西部紅燭精神”，著(zhù)力構建高水平教師教育體系，培養造就新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng )新型教師隊伍，努力為中西部地區教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅實(shí)師資保障。
在堅守教師教育主責主業(yè)上下功夫。建校以來(lái)，學(xué)校始終堅持把“為黨育人為國育才，培養優(yōu)秀教師”作為辦學(xué)之本，為國家特別是西部地區基礎教育累計培養輸送畢業(yè)生47.1萬(wàn)余人。新時(shí)代，學(xué)校繼續堅持師范為本的辦學(xué)定位，將辦好師范教育作為第一職責，深入推進(jìn)教師教育改革發(fā)展，不斷提升人才培養質(zhì)量。專(zhuān)門(mén)成立教師教育處，全面統籌教師教育工作。編制《陜西師范大學(xué)“十四五”規劃》，專(zhuān)設“教師教育主業(yè)建設”章節，明確培養符合時(shí)代需要的卓越教師、建設西部教師教育創(chuàng )新示范區、建設一流教師教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)、整合教師教育機構和資源、開(kāi)展高質(zhì)量教師教育研究等戰略任務(wù)，深耕教師教育主業(yè)，不斷提升教師教育培訓質(zhì)量和水平。
在培養基礎教育師資隊伍上下功夫。深入實(shí)施“師范生鑄魂工程”，將師德教育貫穿師范生培養全過(guò)程。弘揚以“扎根西部、甘于奉獻、追求卓越、教育報國”為內涵的“西部紅燭精神”，引導師范生樹(shù)立“以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德”的意識。瞄準培養未來(lái)卓越的教師和教育家，實(shí)施“卓越教師培養計劃項目”，開(kāi)設國家級卓越教師實(shí)驗班。創(chuàng )新培養方式，實(shí)施公費師范生“六年一貫制”培養，推進(jìn)“4+2”卓越教育碩士實(shí)驗班建設；加強協(xié)同培養，完善地方政府、高等學(xué)校、中小學(xué)“三位一體”協(xié)同培養機制；推進(jìn)國際化培養，探索學(xué)生海內外游學(xué)制度，面向全校學(xué)生開(kāi)設“國際暑期學(xué)校”。實(shí)施課堂教學(xué)改革創(chuàng )新行動(dòng)計劃，開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)方式改革；實(shí)施綜合素養提升行動(dòng)，注重教育教學(xué)技能訓練，加強師范生職業(yè)生涯規劃教育。完善以學(xué)院本科教學(xué)評價(jià)、專(zhuān)業(yè)評價(jià)、課程評價(jià)、教師教學(xué)評價(jià)、學(xué)生評價(jià)等為基礎的“三級五類(lèi)”本科教學(xué)內部質(zhì)量保障體系，將建設質(zhì)量文化內化為全校師生的共同價(jià)值追求和自覺(jué)行為，營(yíng)造自覺(jué)、自省、自律、自查和自糾的質(zhì)量文化，構建教育行政部門(mén)與社會(huì )第三方共同參與的外部質(zhì)量保障體系。
在服務(wù)區域教育事業(yè)發(fā)展上下功夫。聚焦孕育“兩代師表”優(yōu)秀師生群體，開(kāi)展“百校行”西部基礎教育服務(wù)對接活動(dòng)，組織專(zhuān)家學(xué)者、中青年教師深入西部12個(gè)省區市及海南省149所中小學(xué)、幼兒園調研走訪(fǎng)，精準對接當地基礎教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際需求。加強中西部地區教師定向培養，面向22個(gè)中西部省份共計招收150名國家優(yōu)師專(zhuān)項師范生。為優(yōu)師專(zhuān)項師范生開(kāi)設系統特色課程，建立跟蹤指導機制，加大適應中西部鄉村教育發(fā)展教師的培養力度。成立陜西教師發(fā)展研究院，培養一批教育家型教師和校（園）長(cháng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師輻射帶動(dòng)作用，推動(dòng)教師隊伍整體素質(zhì)提升。
在深化教育國際交流合作上下功夫。積極響應國家“一帶一路”倡議，堅持“請進(jìn)來(lái)，走出去”，借助教師教育學(xué)科優(yōu)勢，積極推進(jìn)與“一帶一路”沿線(xiàn)國家的人文交流與合作，在學(xué)者互訪(fǎng)、合作研究、國際會(huì )議、留學(xué)生教育等方面保持密切聯(lián)系。倡導共建“絲綢之路教師教育聯(lián)盟”，培養“一帶一路”專(zhuān)項國際留學(xué)生，與近20個(gè)沿線(xiàn)國家的大學(xué)和研究機構簽署戰略合作協(xié)議。承辦“青年漢學(xué)家研修計劃”，吸引數千名海外漢學(xué)家和海外華文教師參與。建成20余個(gè)“一帶一路”研究平臺，開(kāi)展經(jīng)濟、社會(huì )、文化等領(lǐng)域研究，獲得國家、教育部和陜西省等各類(lèi)科研項目180余項。共建“文化‘走出去’”出版翻譯基地和“一帶一路”小語(yǔ)種翻譯基地，出版《絲綢之路通鑒》《全球空間與“一帶一路”研究》等“一帶一路”著(zhù)作110余部，發(fā)表論文600余篇。
