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齊魯工業(yè)大學(xué)

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強國有我 同心奮進(jìn)——同濟大學(xué)以黨史學(xué)習教育成果助推中國特色世界一流大學(xué)建設

時(shí)間:2021-12-20 10:23:59     作者:考研招生在線(xiàn)

小學(xué)生宣講《軍禮》,中學(xué)生宣講《光的贊歌》,大學(xué)生宣講《中國人的汽車(chē)夢(mèng)》……11月14日,同濟大學(xué)舉辦以“恰風(fēng)華百年,頌時(shí)代強音”為主題的黨的十九屆六中全會(huì )精神學(xué)習研討會(huì ),同濟大學(xué)時(shí)代聲音傳播社與同濟大學(xué)附屬實(shí)驗中學(xué)傳習社、附屬實(shí)驗小學(xué)苗苗宣講團的青少年講師進(jìn)行同臺展示,共同講述黨史故事。會(huì )上,同濟大學(xué)聯(lián)合附屬中小學(xué)成立“大中小思政一體化同濟大學(xué)時(shí)代聲音宣講聯(lián)盟”,聯(lián)手宣講十九屆六中全會(huì )精神,深入推進(jìn)黨史學(xué)習教育。

同濟大學(xué)把開(kāi)展黨史學(xué)習教育作為一項貫穿全年的重大政治任務(wù),引導全校師生樹(shù)立正確黨史觀(guān),加強黨史理論研究和闡釋?zhuān)粩鄤?chuàng )新黨史學(xué)習教育的方法手段,將黨史學(xué)習教育中激發(fā)的信念信心、熱情激情轉化為攻堅克難、干事創(chuàng )業(yè)的具體行動(dòng),努力做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。學(xué)校把學(xué)習教育與解決師生“急難愁盼”問(wèn)題緊密結合,自覺(jué)增強為黨育人、為國育才的使命擔當,進(jìn)一步加強對人才培養等中心工作的頂層謀劃,以黨史學(xué)習教育成果加快推進(jìn)中國特色世界一流大學(xué)建設。

1.深化理論闡釋 推動(dòng)入腦入心

11月24日,高校中國共產(chǎn)黨偉大建黨精神研究中心同濟大學(xué)分中心成立,該中心是教育部、上海市共同成立的高校中國共產(chǎn)黨偉大建黨精神研究中心的首批10家分中心之一。同濟大學(xué)分中心將致力于推動(dòng)偉大建黨精神時(shí)代價(jià)值的理論集成實(shí)驗室建設、基層賦能平臺建設、云端咨政智庫建設、智慧評估系統建設和思政課轉化系統建設,努力建設成為一個(gè)高質(zhì)量、復合型的思想宣傳高地、理論研究陣地、育人育才寶地和決策咨詢(xún)的重地。

“偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨的精神之源,要永遠把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚光大。我們應該自覺(jué)地從政治高度、學(xué)理深度、歷史厚度、實(shí)踐維度,深刻學(xué)習領(lǐng)會(huì )偉大建黨精神對辦好中國特色世界一流大學(xué)的重大意義、鮮明價(jià)值,加強理論研究、宣傳闡釋?zhuān)⑷谌氲剿颊n教學(xué)和人才培養的全過(guò)程當中。”同濟大學(xué)黨委書(shū)記方守恩說(shuō)。

同濟大學(xué)深化黨史理論研究和闡釋?zhuān)瑢v史與現實(shí)緊密結合,用百年黨史映照現實(shí)、遠觀(guān)未來(lái),用創(chuàng )新理論武裝頭腦、指導實(shí)踐。

4月17日,“中國共產(chǎn)黨安全觀(guān)的百年考察”研討會(huì )在校舉行。全國近30所高校馬克思主義學(xué)院的專(zhuān)家學(xué)者,圍繞中國共產(chǎn)黨應對政治風(fēng)險、經(jīng)濟風(fēng)險、文化風(fēng)險、社會(huì )風(fēng)險、生態(tài)風(fēng)險、外部風(fēng)險的百年歷史和經(jīng)驗等議題展開(kāi)交流研討。與會(huì )專(zhuān)家學(xué)者認為,會(huì )議為科學(xué)研判、防范化解當前和今后我國面臨的各種重大風(fēng)險挑戰提供了重要啟迪,對于進(jìn)一步增強全民國家安全意識、認清國家安全形勢,確保國家長(cháng)治久安,堅持走中國特色國家安全道路,具有十分重要的意義。

《貫通理想主義與現實(shí)主義》《百年“紅色金融”:沒(méi)有硝煙的貨幣戰爭》《在黨史學(xué)習中領(lǐng)會(huì )發(fā)揚中國共產(chǎn)黨人的斗爭精神》……同濟大學(xué)教師撰寫(xiě)的一系列黨史研究文章陸續發(fā)表,從百年黨史中汲取理論創(chuàng )新滋養,推動(dòng)黨史學(xué)習教育入腦、入心。

2.重溫歷史記憶 堅定紅色信仰

“這里靜靜地躺著(zhù)許多革命烈士,他們一百年前都是像你們一樣的青年學(xué)生,沖在了愛(ài)國的最前面。我在這里給同學(xué)們講一講陳延年、陳喬年兩兄弟的故事。”今年4月25日,上海龍華烈士陵園內,一堂跨越百年時(shí)空對話(huà)的沉浸式實(shí)景黨課現場(chǎng)開(kāi)講。

重大革命歷史題材電視劇《覺(jué)醒年代》總編劇、同濟大學(xué)特聘教授龍平平,為近百名同濟學(xué)子深情講述陳延年、陳喬年兩位烈士的革命事跡,向烈士們表達深切的緬懷和崇敬之情。劇中飾演兩位烈士的青年演員,也與青年學(xué)子們分享了這次塑造人物帶來(lái)的諸多感動(dòng)。大家一起參觀(guān)龍華烈士紀念館,重溫黨的發(fā)展歷程和革命先烈的英勇事跡。

今年5月4日,上海新漁陽(yáng)里6號團中央機關(guān)舊址紀念館,來(lái)自同濟大學(xué)馬克思主義學(xué)院、建筑與城市規劃學(xué)院的4位碩士、博士研究生在這里激情開(kāi)講。從石庫門(mén)建筑風(fēng)格到上海社會(huì )主義青年團的建立、外國語(yǔ)學(xué)社的創(chuàng )辦,同學(xué)們結合自己專(zhuān)業(yè)所學(xué),講述著(zhù)百年前的青年在這里點(diǎn)燃的信仰之火。這是“對話(huà)歷史致敬青春”同濟大學(xué)“聽(tīng)Ta說(shuō)·時(shí)代聲音”專(zhuān)欄首講上線(xiàn)。32名“時(shí)代聲音”青年講師在接下來(lái)3個(gè)月內,分別走進(jìn)14處地標場(chǎng)館,開(kāi)展浸潤式、體驗式直播,領(lǐng)學(xué)黨史。

青年學(xué)子社會(huì )實(shí)踐團紛紛奔赴革命圣地。在今年“挑戰杯”上海市大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽上,同濟大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院“紅色濟憶”團隊完成的項目“中國共產(chǎn)黨紅色文化對外傳播的現狀、問(wèn)題與建議——基于革命圣地英譯的調查研究”榮獲特等獎。團隊實(shí)地走訪(fǎng)井岡山、延安、遵義、瑞金、西柏坡等革命圣地的革命紀念館、博物館和舊址,收集近千份實(shí)地英譯素材,聚焦紅色術(shù)語(yǔ)的規范性和翻譯傳達的準確度,制作紅色文化翻譯指南,構建“中國紅色文化翻譯術(shù)語(yǔ)庫”,并創(chuàng )建紅色文化外譯新媒體平臺。

3.解決“急難愁盼” 賦能育人育才

“同學(xué)們可以通過(guò)微信、電話(huà)或郵件隨時(shí)跟我反映情況,提出你們的建議。”12月3日,同濟大學(xué)校長(cháng)陳杰與6位剛剛受聘上崗的學(xué)生校務(wù)助理互加微信,向他們公開(kāi)自己的手機號碼和電子郵箱。設立學(xué)生校務(wù)助理崗位,是同濟大學(xué)深化“三全育人”綜合改革、推進(jìn)同濟學(xué)生參與學(xué)校民主管理的重要舉措,也是深入推進(jìn)“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的又一具體行動(dòng)。

辦師生之所盼,解師生之所需。同濟大學(xué)黨委以“我為師生辦實(shí)事”為主題,把黨史學(xué)習教育成果轉化為推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強大動(dòng)力,重點(diǎn)開(kāi)展八個(gè)專(zhuān)題的實(shí)踐活動(dòng),確定學(xué)校層面要重點(diǎn)辦好的十件實(shí)事,為師生訪(fǎng)問(wèn)海外學(xué)術(shù)資源提供優(yōu)化服務(wù);全校1.6萬(wàn)余間學(xué)生宿舍年內實(shí)現免費無(wú)線(xiàn)上網(wǎng);嘉定校區學(xué)生宿舍照明改善,宿舍里燈光明亮……一件件實(shí)事有溫度、有力度,為黨史學(xué)習教育成果作出了生動(dòng)有力的注腳。

面對面交談的,一方是學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)長(cháng)學(xué)姐、朋輩導師,另一方是在學(xué)業(yè)、升學(xué)等方面正面臨些許困惑的學(xué)生。這是同濟大學(xué)學(xué)業(yè)發(fā)展與指導中心推出的“濟濟一堂”朋輩導師“一對一”學(xué)業(yè)咨詢(xún)現場(chǎng)的一幕。為推進(jìn)“我為學(xué)生辦實(shí)事”,學(xué)業(yè)發(fā)展與指導中心通過(guò)全校招募,組建了由上百名優(yōu)秀學(xué)生組成的“朋輩導師人才庫”,打造“一對一”交流平臺,為學(xué)生提供多學(xué)科、多領(lǐng)域、個(gè)性化學(xué)業(yè)咨詢(xún),助力學(xué)子成長(cháng)成才。

鼓勵、引導畢業(yè)生服務(wù)基層、服務(wù)國家需求。舉辦“基層就業(yè)畢業(yè)生論壇周”,開(kāi)展“揚帆成長(cháng)營(yíng)”培訓,開(kāi)啟“直播帶崗”招聘新模式,配置專(zhuān)人對接各地各類(lèi)人才招錄工作……今年,同濟大學(xué)持續推進(jìn)“就業(yè)引導工程”,畢業(yè)生赴重點(diǎn)領(lǐng)域就業(yè)一直保持近七成比例。11月26日,同濟大學(xué)“著(zhù)力‘精準’輸送畢業(yè)生服務(wù)國家需要”案例,入選教育部100個(gè)全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作典型案例名單。

高校如何貫徹落實(shí)“三新一高”要求,奮力開(kāi)創(chuàng )“十四五”高質(zhì)量發(fā)展新局面?結合黨史學(xué)習教育的推進(jìn),同濟大學(xué)興起一場(chǎng)教育思想大討論,發(fā)動(dòng)全校上下對人才培養工作進(jìn)行系統思考和統籌謀劃,將大討論中發(fā)現的問(wèn)題、達成的共識,轉化為建設性的建議和針對性的舉措。學(xué)校將針對人才培養模式、培養過(guò)程和支撐條件三個(gè)方面進(jìn)行系統改進(jìn)與建設,形成一系列具有前瞻性和可操作性的《同濟大學(xué)一流人才培養專(zhuān)項行動(dòng)計劃》,制定《同濟大學(xué)關(guān)于全面提升人才培養質(zhì)量的若干意見(jiàn)》,構建新時(shí)代具有同濟特色的高質(zhì)量人才培養體系,更好地擔負起為黨育人、為國育才的崇高使命。

“我們要以學(xué)習貫徹十九屆六中全會(huì )精神為契機,深刻領(lǐng)悟黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗,把學(xué)習成果轉化為推動(dòng)中國特色世界一流大學(xué)建設開(kāi)新局的強大動(dòng)力,在黨和國家事業(yè)全局中謀劃同濟大學(xué)的發(fā)展,在全面建成社會(huì )主義現代化強國的征程中作出同濟人的新貢獻。”同濟大學(xué)校長(cháng)陳杰說(shuō)。

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