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海南大學(xué)深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì )精神，以入選教育部“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校為契機，積極探索構建多維協(xié)同、內生驅動(dòng)的“三全育人”一體化模式，強化基礎、突出重點(diǎn)、建立規范、落實(shí)責任，推動(dòng)實(shí)施“強基鑄魂”等工程，不斷把“三全育人”綜合改革引向深入，努力提升人才培養質(zhì)量和水平。
實(shí)施強基鑄魂工程。把加強政治建設擺在首位，突出黨的全面領(lǐng)導，修訂黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制、黨委常委會(huì )議事規則、干部選拔任用、全面從嚴治黨等規范性文件，制定或修訂二級學(xué)院黨委會(huì )會(huì )議和黨政聯(lián)席會(huì )議議事規則，構建上下貫通、落實(shí)有力的組織體系。實(shí)施教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育項目，完善建設標準、強化教育培養、深化改革創(chuàng )新、嚴格監督問(wèn)責，著(zhù)力把教師黨支部書(shū)記隊伍建設成為黨建和業(yè)務(wù)雙融合、雙促進(jìn)的骨干力量。落實(shí)“馬克思主義學(xué)院是關(guān)鍵學(xué)院、馬克思主義理論學(xué)科是關(guān)鍵學(xué)科、思想政治理論課是關(guān)鍵課程”的要求，大力支持建設馬克思主義理論學(xué)科博士點(diǎn)，推動(dòng)思想政治理論課“一主三輔”實(shí)踐教學(xué)改革。扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習教育，全面推進(jìn)課程思政，開(kāi)設思想政治理論課大講堂、時(shí)事論壇，舉辦“中國共產(chǎn)黨為什么能”系列講座，引導大學(xué)生聽(tīng)黨話(huà)、感黨恩、跟黨走；開(kāi)展大學(xué)生年度人物、大學(xué)生自強之星、優(yōu)秀教師等評選表彰活動(dòng)，做好榜樣引領(lǐng)。深化“幫學(xué)業(yè)、幫畢業(yè)、幫就業(yè)、幫創(chuàng )業(yè)、幫困難、幫心理”六幫專(zhuān)項工作，把解決學(xué)生實(shí)際困難和思想價(jià)值引領(lǐng)有效結合，提升工作實(shí)效。近年來(lái)，涌現出中國大學(xué)生年度人物、大學(xué)生自強之星標兵、百名研究生標兵、中國青少年科技創(chuàng )新獎獲得者等一大批向上向善的青年學(xué)生典型。畢業(yè)生留瓊服務(wù)自由貿易港建設率達41.91%，努力當好自貿港建設的參與者、參謀部、孵化器和后備隊。
實(shí)施制度創(chuàng )新工程。出臺《海南大學(xué)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)實(shí)施方案》《關(guān)于深化“三全育人”綜合改革 提升思想政治工作質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》《關(guān)于開(kāi)展師生“六幫”專(zhuān)項行動(dòng)的實(shí)施方案》《實(shí)踐育人實(shí)施方案》等50多個(gè)制度文件，構建學(xué)校思想政治工作制度體系，提升治理體系和治理能力現代化水平。深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，著(zhù)力學(xué)生工作的“流程優(yōu)化”與“流程再造”，推進(jìn)讓學(xué)生“最多跑一次”改革，切實(shí)提升學(xué)生的獲得感、幸福感和安全感。全面深化人事制度改革，明確育人職責和要求，促進(jìn)思想政治工作體系全員貫通。推進(jìn)完全學(xué)分制、書(shū)院制和協(xié)同創(chuàng )新中心三大改革，圍繞“五育并舉”設計學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，強化過(guò)程評價(jià)和增值評價(jià)，把立德樹(shù)人成效作為根本標準貫穿全程，努力把學(xué)科建設、科學(xué)研究的集群優(yōu)勢轉化為協(xié)同育人的合力。
實(shí)施師德提升工程。成立黨委教師工作部和師德師風(fēng)管理科，堅持教育引導、制度規范、監督約束、懲防結合、標本兼治的方針，積極開(kāi)展“十佳教師”等評選表彰活動(dòng)，引導教師把教書(shū)育人和自我修養結合起來(lái)，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，做真善美的追求者和傳播者，以深厚的學(xué)識修養贏(yíng)得尊重，以高尚的人格魅力引領(lǐng)風(fēng)氣，逐步實(shí)現從“要我育人”向“我要育人”的轉變。近年來(lái)，多名教師入選全國高校黃大年式教師團隊、全國教書(shū)育人楷模、“萬(wàn)人計劃”教學(xué)名師、全國高校思想政治工作中青年骨干人才、全國高校輔導員年度人物等。
實(shí)施平臺建設工程。加強十大育人中心建設，按照每個(gè)育人中心不少于3個(gè)項目平臺的思路，搭建具有學(xué)校特色的育人平臺。網(wǎng)絡(luò )育人中心搭建起海南省易班發(fā)展中心、海南省網(wǎng)絡(luò )思想政治教育中心；管理育人中心推進(jìn)功能性黨支部、南海記憶共享空間、紅船領(lǐng)航黨員之家等11個(gè)學(xué)生宿舍區共享空間建設；課程育人中心成立海南省高校形勢與政策教育教學(xué)聯(lián)盟；實(shí)踐育人中心成立大學(xué)生創(chuàng )新院、創(chuàng )新孵化基地、眾創(chuàng )空間；心理育人中心加強二級學(xué)院心理工作室建設等，通過(guò)平臺建設積極發(fā)揮各個(gè)中心育人功能。舉辦時(shí)事論壇等活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校黨委書(shū)記、院士、長(cháng)江學(xué)者等帶頭上思政課講堂。近年來(lái)，共培育南海記憶工作坊等2個(gè)全國高校思想政治工作精品，法學(xué)院等2個(gè)全國黨建工作標桿院系，致遠班等5個(gè)全國黨建工作樣板支部以及2個(gè)全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室，黨建與思政工作“一校多品”“一院一品”的局面初步形成。
實(shí)施質(zhì)量提升工程。實(shí)施思想政治工作質(zhì)量提升工程，堅持以師生為中心，開(kāi)展師生思想政治狀況調研，把握師生思想特點(diǎn)和發(fā)展需求，優(yōu)化內容供給、改進(jìn)工作方法、創(chuàng )新工作載體，激活高校思想政治工作內生動(dòng)力。制定海南大學(xué)思想政治工作質(zhì)量提升30條指導意見(jiàn)，聚焦重點(diǎn)任務(wù)、重點(diǎn)群體、重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)區域、薄弱環(huán)節，強化優(yōu)勢、補齊短板。加強分類(lèi)指導，開(kāi)展“幫教學(xué)、幫科研、幫育人、幫困難、幫心理、幫發(fā)展”教師六幫專(zhuān)項行動(dòng)和“幫學(xué)業(yè)、幫畢業(yè)、幫就業(yè)、幫創(chuàng )業(yè)、幫困難、幫心理”學(xué)生六幫專(zhuān)項行動(dòng)，切實(shí)解決學(xué)生面臨的各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題。落實(shí)“順利畢業(yè)、盡早就業(yè)”要求，大力開(kāi)展特殊群體畢業(yè)生幫扶，積極幫助解決學(xué)生困惑、問(wèn)題和需求。開(kāi)展“三全育人”綜合改革督導考核，嚴肅追責問(wèn)責，努力把“軟指標”變成“硬約束”。
