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2021年秋季學(xué)期即將開(kāi)學(xué)，被南京師范大學(xué)“物技專(zhuān)業(yè)（物理+技術(shù)教育）”和“史政專(zhuān)業(yè)（歷史+思政）”兩個(gè)復合型本碩銜接培養高中教師試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)錄取的80名同學(xué)即將開(kāi)啟全新的大學(xué)生活。
高素質(zhì)復合型碩士層次高中教師培養,是教育部2020年啟動(dòng)的一項培養滿(mǎn)足新時(shí)代發(fā)展需求的卓越高中教師的試點(diǎn)改革項目，南京師范大學(xué)作為全國首批、江蘇省唯一試點(diǎn)高校，全力推進(jìn)高素質(zhì)復合型碩士層次高中教師培養探索，改革試點(diǎn)引起國內師范教育領(lǐng)域以及基礎教育界的普遍關(guān)注。這兩個(gè)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)去年首次招生形勢喜人，今年錄取分數再創(chuàng )新高。
南京師范大學(xué)校長(cháng)陳國祥介紹，雙學(xué)科復合不是簡(jiǎn)單的“1+1”，也不是雙學(xué)位培養，而是一個(gè)新的融合專(zhuān)業(yè)。為了提升專(zhuān)業(yè)融合度，南師大嘗試構建了“一核引領(lǐng)、兩段貫通、三維互動(dòng)、四位一體”的協(xié)同共育機制。具體來(lái)說(shuō)就是，以新時(shí)代復合型卓越教師核心素養為引領(lǐng)，本科學(xué)段和教育碩士學(xué)段貫通培養，雙學(xué)科專(zhuān)業(yè)與教師教育專(zhuān)業(yè)三維互動(dòng)，師范院校、中學(xué)、教育行政部門(mén)和教師發(fā)展中心四位一體，形成復合型卓越教師協(xié)同培養機制。
與傳統的本碩貫通培養不同，參與該項目的學(xué)生以“師德風(fēng)貌高尚、教育情懷深厚”“學(xué)科基礎扎實(shí)、創(chuàng )新能力優(yōu)異”“教學(xué)能力突出”“綜合育人能力出色”“自我發(fā)展能力過(guò)硬”為培養目標，采取“3+1+2”培養模式，即前三年學(xué)習相應專(zhuān)業(yè)課程，經(jīng)總體考核與評估后獲得免試推薦攻讀研究生的資格，第四年轉入教師教育學(xué)院，納入卓越教師培養計劃管理，進(jìn)行雙學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養深度學(xué)習與培養；第五、第六年進(jìn)入教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位的碩士培養生培養階段，努力成長(cháng)為素質(zhì)更全面、能力更綜合、視野更開(kāi)闊、創(chuàng )新意識更強的復合型教師。
為推進(jìn)落實(shí)復合型碩士層次中學(xué)師資培養工作，南師大和江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室不久前聯(lián)合成立“江蘇省中學(xué)物理名師工作站”。工作站圍繞“一對師徒簽約”“一項教研課題”“一堂精品課程”“一件實(shí)驗作品”和“一段育人經(jīng)歷”，推出南師大物科院和中學(xué)物理名師聯(lián)動(dòng)培養的“五個(gè)一青藍工程”項目。
