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西南大學(xué)深入學(xué)習貫徹全國教育大會(huì )精神，緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，牢記“為黨育人、為國育才”初心使命，按照一體推進(jìn)、多頭聯(lián)動(dòng)的思路，著(zhù)力強化機制、強化共識、強化支撐，加快構建三全育人“生態(tài)圈”，促進(jìn)思政工作提檔升級、提質(zhì)增效。
強化機制、破除壁壘，提升“生態(tài)圈”運轉效力。力求組織領(lǐng)導有力度，由學(xué)校思政工作領(lǐng)導小組統籌推進(jìn)“三全育人”綜合改革，每學(xué)期定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究部署，確保改革方向明確、措施準確、效果精確。力求制度設計有高度，以《西南大學(xué)“三全育人”綜合改革建設方案》為統領(lǐng)，陸續制定10個(gè)配套文件，建立“1+10”制度體系，完善“三全育人”工作制度的“四梁八柱”。力求工作推進(jìn)有強度，橫向成立10個(gè)專(zhuān)項工作組，縱向建立校、院、系三級聯(lián)動(dòng)機制，立臺賬、劃責任、破壁壘，構建縱向到邊、橫向到底、立體交融的工作閉環(huán)。力求考核評價(jià)有尺度，把立德樹(shù)人作為“雙一流”建設關(guān)鍵指標，把“三全育人”推進(jìn)落實(shí)情況作為黨建工作與事業(yè)發(fā)展融合考核重要指標，作為各級黨政領(lǐng)導班子民主生活會(huì )和年度述職評議重要內容，充分發(fā)揮考核“指揮棒”和“風(fēng)向標”作用。
強化共識、凝聚合力，提升“生態(tài)圈”調節能力。注重黨建領(lǐng)航，著(zhù)力破解“堡壘不強、帶動(dòng)不足”難題。培育創(chuàng )建市級黨建工作標桿院系2個(gè)、樣板黨支部9個(gè)、“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室3個(gè)、校級樣板黨支部80個(gè)，遴選確立大學(xué)生中國特色社會(huì )主義理論體系宣講團、學(xué)生女子國旗班、園區學(xué)生自我管理委員會(huì )等校級示范性學(xué)生黨組織“特設黨支部”16個(gè)。注重隊伍支撐，著(zhù)力化解“動(dòng)力不強、后勁不繼”矛盾，落實(shí)本科生導師制，評選優(yōu)秀研究生導學(xué)團隊。以推進(jìn)教育部師德師風(fēng)建設基地為契機，大力加強師德建設；打造“新學(xué)工創(chuàng )新中心”，啟動(dòng)“卓越輔導員”培育計劃，每年按照標準劃撥“三全育人”專(zhuān)項經(jīng)費。注重協(xié)同攻關(guān)，著(zhù)力消解“步調不一致、銜接不緊密”現象。以“五大聚能工程、十大行動(dòng)計劃”為抓手，完善課上課下、網(wǎng)上網(wǎng)下、校內校外兩補充、兩促進(jìn)的育人體系，明確思政隊伍、管理干部、教研人員等主體育人職責，建好三級網(wǎng)絡(luò )矩陣，新增8個(gè)校地校企戰略合作聯(lián)盟、64個(gè)校外育人基地，形成時(shí)時(shí)育人、處處育人的蓬勃景象。
強化支撐、打造品牌，提升“生態(tài)圈”創(chuàng )新活力。推進(jìn)思政課程與課程思政同向聚合，開(kāi)設“革命精神與紅色文化”“大國三農”等系列精品思政大課，創(chuàng )辦思政教育“行走課堂”，完成所有課程大綱修訂，遴選建設課程思政100門(mén)重點(diǎn)課程、30門(mén)示范課程。推進(jìn)教育實(shí)踐與志愿實(shí)踐同頻共振，發(fā)揮農科、師范等專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，每年選派1000余名師生赴貧困地區開(kāi)展頂崗支教、扶農幫農、掛職實(shí)踐等專(zhuān)項任務(wù)，近萬(wàn)名學(xué)生主動(dòng)參與疫情防控常態(tài)化志愿服務(wù)，“紅帽子”“及時(shí)雨”等30余個(gè)志愿服務(wù)精品項目影響日益擴大，“西小蘭”青春筑夢(mèng)課堂獲全國志愿服務(wù)項目金獎。推進(jìn)紓困解心與幫困助學(xué)同力合拍，建成“校院家醫”四位一體預警研判體系，配齊配強心理健康教育專(zhuān)兼職教師，線(xiàn)上線(xiàn)下開(kāi)設心理健康教育課程，編寫(xiě)示范教材，提升“貫通式”心理育人成效，學(xué)校連續4年獲評全國先進(jìn)集體。完善“七位一體”資助體系，健全四級資助認定工作機制，協(xié)同開(kāi)展精準資助、教育引領(lǐng)、發(fā)展型資助等三大行動(dòng)，大力推進(jìn)資助育人。
