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東南大學(xué)堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入貫徹教育部等八部門(mén)《關(guān)于加快構建高校思想政治工作體系的意見(jiàn)》精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)價(jià)值塑造、知識教育與能力培養有機結合，著(zhù)力構建一體化思想政治工作體系，將思想政治工作融入人才培養各環(huán)節全過(guò)程，努力培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
聚焦機制“立德”，強化思想政治引領(lǐng)。圍繞“領(lǐng)軍人才”培養目標，組織開(kāi)展教育思想大討論，構建“思想引領(lǐng)、能力提升、知識傳授”培養體系，著(zhù)力培養學(xué)生堅定的理想信念、高尚的道德情操、扎實(shí)的知識基礎、深厚的人文素養和突出的創(chuàng )新能力，努力造就具有家國情懷和國際視野、擔當引領(lǐng)未來(lái)和造福人類(lèi)的領(lǐng)軍人才。創(chuàng )新人才培養模式，修訂各類(lèi)人才培養方案，制定實(shí)施《2020一流本科教育行動(dòng)計劃》《研究生教育綜合改革實(shí)施方案》。樹(shù)立“大思政”教學(xué)改革理念，充分發(fā)揮學(xué)習的課堂、文化的課堂、實(shí)踐的課堂“三個(gè)課堂”協(xié)同育人作用，整合教學(xué)、科研、管理、服務(wù)“四條戰線(xiàn)”，推進(jìn)書(shū)院發(fā)展建設，促進(jìn)學(xué)科交叉。深入推進(jìn)“三全育人”綜合改革，黨委書(shū)記、校長(cháng)為新生講授“開(kāi)學(xué)第一課”，勉勵學(xué)子立大志、入主流、干大事、勇?lián)?。大力弘揚愛(ài)國精神與時(shí)代精神，圍繞抗疫主題開(kāi)設“信仰公開(kāi)課”，組織“全國抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個(gè)人”“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等先進(jìn)人物宣傳報道，切實(shí)發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。
聚焦課程“育德”，強化思政體系構建。將馬克思主義學(xué)院和思政課作為“第一學(xué)院”和“第一課程”進(jìn)行專(zhuān)項規劃、重點(diǎn)建設，充分發(fā)揮思政課立德樹(shù)人關(guān)鍵課程作用。實(shí)施《思想政治理論課質(zhì)量創(chuàng )優(yōu)工程行動(dòng)計劃（2019—2021）》，在學(xué)校“雙一流”建設中對馬克思主義學(xué)院和思政課建設予以重點(diǎn)支持，實(shí)施“登峰計劃”，建強馬克思主義學(xué)科，打造思政系列“金課”。聚焦思想政治理論核心課程建設，打造“思政課名師工作室”和“領(lǐng)航示范課堂”，一學(xué)年開(kāi)展50余期“思政課創(chuàng )優(yōu)在行動(dòng)”活動(dòng)。設立專(zhuān)項教改經(jīng)費，立項校級課程思政示范課改革試點(diǎn)項目210項，推動(dòng)課程思政與思政課程同向同行。制定《關(guān)于深化思政課教學(xué)體系與教學(xué)模式改革的實(shí)施辦法》，推進(jìn)線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)模式改革，實(shí)施中班教學(xué)、小班研討，開(kāi)展“翻轉課堂”等混合式教學(xué)，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量和育人效果。創(chuàng )新課堂教學(xué)方法，引入智慧課堂、MOOC教學(xué)等技術(shù)，開(kāi)設“東大人的國家記憶”千人思想政治理論大課，開(kāi)展由兩院院士等主講的“信仰公開(kāi)課”100余場(chǎng)次，其中抗疫主題網(wǎng)絡(luò )思政課56期，26萬(wàn)余人次參與線(xiàn)上學(xué)習。加強思政實(shí)踐課建設，構建“課程—項目—競賽”多維聯(lián)動(dòng)體系，設立思政專(zhuān)項“大學(xué)生科研訓練計劃”，將思政課實(shí)踐教學(xué)與“青年紅色筑夢(mèng)之旅”“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽”等有機結合，在社會(huì )服務(wù)中強化思想政治教育。
聚焦教師“培德”，強化師德師風(fēng)建設。成立由學(xué)校主要負責同志擔任組長(cháng)的教師工作領(lǐng)導小組，健全黨委統一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、院系具體落實(shí)、教師自我約束的工作機制，建立二級單位師德師風(fēng)建設組織和工作制度，切實(shí)加強師德師風(fēng)建設與教師教學(xué)能力培養。出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設工作的實(shí)施辦法》《加強和改進(jìn)教師思想政治工作實(shí)施方案》等規章制度，構建教育、宣傳、考核、監督、激勵、懲處“六位一體”的師德建設長(cháng)效機制。建立覆蓋教學(xué)科研全過(guò)程的師德師風(fēng)監督體系，出臺《教師師德失范行為處理辦法》，強化警示教育，完善各環(huán)節考評細則，確保師德師風(fēng)建設實(shí)效。加強教師入職教育，學(xué)校主要負責同志為新入職教師講授“入職第一課”。建立教師思政教育實(shí)踐基地，定期組織教師前往紅色教育基地等接受革命傳統教育，積極開(kāi)展調查研究、志愿服務(wù)等活動(dòng)。選派優(yōu)秀青年骨干教師赴對口支援學(xué)校和定點(diǎn)幫扶貧困縣掛職鍛煉，在實(shí)踐中增強教師思想政治工作實(shí)效性。圍繞教師成長(cháng)發(fā)展和教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節，構建“入職培訓—助教培訓—首開(kāi)課培訓—青年教師授課競賽—骨干教師培養—教學(xué)名師培養”六層次教學(xué)技能培養體系。發(fā)揮學(xué)科帶頭人“傳幫帶”作用，帶領(lǐng)青年教師組建教學(xué)創(chuàng )新團隊，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和改革創(chuàng )新；推進(jìn)朋輩互學(xué)互助，成立青年教師工作委員會(huì )，打造交流平臺，促進(jìn)青年教師教學(xué)能力共同提升。凸顯榜樣領(lǐng)航，選樹(shù)育人典型，持續開(kāi)展“吾愛(ài)吾師——我最喜愛(ài)的老師評選”“教師榮譽(yù)表彰大會(huì )”“名師工作室”創(chuàng )建等活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在立德樹(shù)人中的示范引領(lǐng)作用。定期開(kāi)展面向教師的音樂(lè )會(huì )、剪紙等各種藝術(shù)活動(dòng)，組織健步走活動(dòng)月、籃球等各類(lèi)體育活動(dòng)，營(yíng)造和諧融洽的校園文化環(huán)境，著(zhù)力提升教師的幸福感、獲得感，讓廣大教師安心教學(xué)、潛心育人。
