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“張人亞前輩收藏了黨章，黨章也收藏了他。”在寧波“黨章學(xué)堂”，參加浙江大學(xué)“行讀黨史”的軟件學(xué)院2020級碩士生唐李君，在看到只有巴掌大的中共首部黨章復制件時(shí)發(fā)出感慨，“張人亞前輩對革命的信仰與堅守，值得我們年輕人學(xué)習與弘揚。”
在黨史學(xué)習教育中，浙江大學(xué)充分發(fā)揮百年黨史和浙江“紅色根脈”資源優(yōu)勢，創(chuàng )設“行讀黨史”大課堂，引導師生邊走邊看邊學(xué)邊講，一地一故事，一行一課堂，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的范式，共上一堂“有風(fēng)景的黨史大課”。
飲水思源彰顯“紅船味”
不久前，浙江大學(xué)研究生理論宣講團的學(xué)生與中共一大代表后人、80歲的浙大關(guān)工委副主任王明華教授，走進(jìn)軍營(yíng)，與官兵們共上一堂黨課。“與其說(shuō)我是為大家來(lái)授課的，不如說(shuō)是一次實(shí)實(shí)在在的精神洗禮。”宣講團講師、浙大2019級化學(xué)系碩士生秦志鑫說(shuō)。
在浙大，“跟著(zhù)王明華學(xué)黨史”已成為黨建品牌項目。一路走，一路學(xué)，一路講。浙大師生從開(kāi)天辟地的紅船走來(lái)，從記錄光輝歷程的首部黨章走來(lái)……浙大師生感悟到，走得再遠，走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。
義烏市分水塘村的那間柴房依舊保持著(zhù)1920年時(shí)的模樣。那年，29歲的陳望道回到家鄉，在年久失修的柴屋里，用兩條長(cháng)凳支起一塊舊門(mén)板，既當床鋪，又做書(shū)桌，憑借一盞油燈，夜以繼日，完成了《共產(chǎn)黨宣言》的中文首譯。
也是在這里，陳望道誤把墨水當作紅糖蘸粽子吃，還覺(jué)得很甜。因此有了“真理的味道非常甜”這個(gè)故事。百聞不如一見(jiàn)，黨史學(xué)習教育不能停留在理論學(xué)習層面，要讓學(xué)生走進(jìn)歷史，在歷史發(fā)生地開(kāi)展黨史教育，讓學(xué)生收獲別樣的體會(huì )。
知所從來(lái)，方明所去。鮮活的黨史是最生動(dòng)的思政教材，給人以啟迪，教人以深思。機械工程學(xué)院大四學(xué)生任奇在參觀(guān)學(xué)習后深有體會(huì )。他說(shuō)：“這次學(xué)習，不僅讓我在與一磚一瓦的‘對話(huà)’中感受到翻譯之艱辛，更感悟到了青年報國的拳拳赤子心。”
感悟現實(shí)彰顯“浙江味”
“同學(xué)們，你們行進(jìn)在青山環(huán)繞、竹海綿延的余村，是不是感受到心曠神怡。但你們絕對想不到這里也曾粉塵蔽日，河水渾濁。”安吉縣余村老村支書(shū)鮑新民帶著(zhù)浙大丹青學(xué)園的2020級本科生，在當地感受“從賣(mài)石頭到賣(mài)風(fēng)景”的歷史變遷。
教與學(xué)、思與行，余村之變讓同學(xué)們對“綠水青山就是金山銀山”理論有了更加鮮活的印象。浙江大學(xué)把學(xué)習黨的百年歷史與學(xué)習黨在浙江的百年奮斗歷史相結合，充分發(fā)揮“紅色根脈”富礦，把在浙江大地上產(chǎn)生的許多有重大影響的事件、人物、精神融入學(xué)習教育，讓師生們在今昔對照中感受現實(shí)偉力。
寧波舟山港穿山港區長(cháng)達3740米的碼頭岸線(xiàn)上，全球各大班輪公司的巨輪頻頻靠泊，集裝箱泊位“座無(wú)虛席”。一堂“行讀黨史 走進(jìn)北侖”主題思政理論課，開(kāi)到了港口一線(xiàn)。
課程助教、馬克思主義學(xué)院2019級碩士生韓棟霞說(shuō)出了此行同學(xué)們的心聲：“北侖港的現場(chǎng)教學(xué)，讓我們聽(tīng)到了簌簌沙沙的風(fēng)聲，看到了各種顏色的集裝箱，感受到了硬核力量。”
學(xué)習黨的歷史，是堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續推向前進(jìn)的必修課，這門(mén)功課不僅必修，而且必須修好。浙江大學(xué)將“行讀黨史”大課堂，有效貫穿到第一課堂教育教學(xué)、第二課堂校內實(shí)踐、第三課堂社會(huì )實(shí)踐中。
行讀結合彰顯“創(chuàng )新味”
怎樣才能讓紅色資源更好發(fā)揮育人作用？浙江大學(xué)在黨史學(xué)習教育中，把規定動(dòng)作做到位，把自選動(dòng)作做出彩。
竺可楨學(xué)院將憶革命先烈與讀經(jīng)典文獻結合起來(lái)，在浙江革命烈士紀念館舉行了“學(xué)黨史強信念 跟黨走”師生百天打卡共讀黨史活動(dòng)?；顒?dòng)借助微信小程序，設置文字閱讀、有聲朗讀、青年大學(xué)習、影視資料學(xué)習，把黨史學(xué)習教育課開(kāi)在手機里、開(kāi)在課余時(shí)間里。
浙大的“行讀黨史”活動(dòng)，有的走進(jìn)初中生課堂，大手拉小手一起學(xué)黨史；有的邀請93歲的老戰士，從軍功章里學(xué)黨史；有的除草播種耕作，感悟勞動(dòng)之美和鄉村振興的嶄新實(shí)踐……同學(xué)們通過(guò)自己的腳步，不斷堅定“四個(gè)自信”，不斷增強歷史定力，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。
所到之處，浙大師生除了認認真真學(xué)黨史，原原本本悟思想，更結合自身專(zhuān)業(yè)特色和實(shí)踐基礎開(kāi)展“行讀黨史”，真正做到在行走中讀懂黨史，在品讀中見(jiàn)到行動(dòng)?；瘜W(xué)工程與生物工程學(xué)院黨委書(shū)記沈文華說(shuō)：“作為新一代的大學(xué)生，要在前人的基礎上，繼續書(shū)寫(xiě)歷史，以天下為己任，研發(fā)出新工藝、新材料，科技報國，實(shí)干興邦。”
浙大還通過(guò)一個(gè)視頻、一篇報道、一段黨史、一份感悟，形成“四個(gè)一”的融媒體傳播格局，把行讀過(guò)程拍攝成一節節有靈魂、有溫度、有風(fēng)景的微黨課，變一人聽(tīng)為大家聽(tīng)，用小故事演繹大道理，讓微課堂發(fā)揮大功效。
