學(xué)院簡(jiǎn)介
南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院可追溯到1912年張謇先生創(chuàng )辦的南通紡織染傳習所，后歷經(jīng)南通紡織大學(xué)、南通學(xué)院紡織科、南京工學(xué)院南通分院、南通紡織工學(xué)院、南通工學(xué)院藝術(shù)設計系等發(fā)展階段；其另一源頭為創(chuàng )辦于1958年的南通師范專(zhuān)科學(xué)校，后歷經(jīng)揚州師范學(xué)院南通分院、南通師范專(zhuān)科學(xué)校美術(shù)科等時(shí)期，1999年與南通教育學(xué)院藝體科合并成立南通師范學(xué)院美術(shù)系；2004年合并組建南通大學(xué)美術(shù)與設計學(xué)院；2009年更名為南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。藝術(shù)學(xué)院在百余年的發(fā)展積淀中，已經(jīng)逐漸形成了“大藝術(shù)”的文化理念和人才培養模式，無(wú)論是在課程教學(xué)還是在藝術(shù)實(shí)踐領(lǐng)域，各專(zhuān)業(yè)都盡可能地拓展教育發(fā)展思路，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，樹(shù)立“大美術(shù)”、“大音樂(lè )”乃至“大藝術(shù)”的綜合人才培養模式。
學(xué)院現有教職工151人，其中專(zhuān)任教師139人，教授20人，副教授68人，博士45人，碩士生導師38人，具有海外大學(xué)學(xué)位20人，教育部藝術(shù)學(xué)理論教指委委員1人，中國美術(shù)家協(xié)會(huì )會(huì )員13人，中國書(shū)法家協(xié)會(huì )會(huì )員2人，中國音樂(lè )家協(xié)會(huì )會(huì )員6人，江蘇省優(yōu)秀青年國畫(huà)家1人，江蘇省紫金文化英才3人，江蘇省青年五四獎?wù)芦@得者1人，江蘇省“333”工程人才培養對象3人。
學(xué)院近年來(lái)大力建設國際交流平臺，先后與意大利佛羅倫薩大學(xué)、英國格林多大學(xué)、臺灣玄奘大學(xué)、意大利都靈威爾第音樂(lè )學(xué)院、意大利錫耶那音樂(lè )學(xué)院、意大利盧索設計學(xué)院、美國加州浸會(huì )大學(xué)、斯洛文尼亞盧布爾雅那大學(xué)、克羅地亞里約卡大學(xué)等院校開(kāi)展合作辦學(xué)，選送優(yōu)秀青年教師赴國外境外進(jìn)修，組織本科生研究生赴斯洛文尼亞、意大利等國游學(xué)，拓展學(xué)生的國際視野，促進(jìn)更具競爭力的國際化專(zhuān)業(yè)人才的培養。
學(xué)院現有美術(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)和藝術(shù)碩士學(xué)位授予點(diǎn)，包括美術(shù)、音樂(lè )、藝術(shù)設計等專(zhuān)業(yè)方向。其中美術(shù)學(xué)（師范）、視覺(jué)傳達設計為國家級一流本科專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)，美術(shù)學(xué)（師范）于2021年順利通過(guò)教育部師范專(zhuān)業(yè)二級認證；音樂(lè )學(xué)（師范）為江蘇省一流本科專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)。具有多年招生培養經(jīng)驗，注重理論與實(shí)踐相結合，致力培養德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的高層次專(zhuān)業(yè)人才。
招生目錄
學(xué)術(shù)型專(zhuān)業(yè)目錄
專(zhuān)業(yè)型專(zhuān)業(yè)目錄
學(xué)科介紹
美術(shù)學(xué)（130400）
學(xué)科概況
美術(shù)學(xué)是人文科學(xué)的組成部分，是一門(mén)研究美術(shù)現象及其規律的科學(xué)，美術(shù)歷史的演變過(guò)程、美術(shù)理論及美術(shù)批評均是它的主要內容。本學(xué)科強調對優(yōu)秀繪畫(huà)傳統的繼承，注重多門(mén)類(lèi)的藝術(shù)綜合修養，注重造型基礎訓練，以及古今中西一體化的融會(huì )與吸收，探索新的繪畫(huà)技法和新材料的運用，通過(guò)扎實(shí)基礎和廣收博采，培養實(shí)力派藝術(shù)人才。
研究方向
南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)分為五個(gè)方向：
1.中國畫(huà)
2.繪畫(huà)（油畫(huà)、版畫(huà)、水彩）
3.書(shū)法
4.美術(shù)教育
5.美術(shù)歷史及理論專(zhuān)業(yè)特色具有美術(shù)創(chuàng )作、美術(shù)研究及美術(shù)教育等方向的美術(shù)學(xué)
專(zhuān)業(yè)特色：
（1）具有較強的美術(shù)創(chuàng )作和理論研究能力；
（2）具有扎實(shí)的理論基礎和美術(shù)學(xué)學(xué)術(shù)素養；
（3）具備跨媒介、多元化、及時(shí)關(guān)注國際最新動(dòng)態(tài)、掌握美術(shù)教育的基礎理論的能力；
（4）具有綜合性大學(xué)多學(xué)科優(yōu)勢，培養一流的創(chuàng )新性美術(shù)人才的能力。
音樂(lè )（135101）
學(xué)科概況
音樂(lè )領(lǐng)域藝術(shù)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育，旨在培養具有良好職業(yè)道德、具有系統專(zhuān)業(yè)知識、高水平技能和一定藝術(shù)造詣的高層次應用型音樂(lè )專(zhuān)門(mén)人才，為音樂(lè )藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展提供優(yōu)秀的音樂(lè )創(chuàng )作者、表演者、教育者和音樂(lè )活動(dòng)組織者。
研究方向
南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè )領(lǐng)域藝術(shù)碩士分為四個(gè)方向：
1.聲樂(lè )演唱
2.鋼琴演奏
3.中國樂(lè )器演奏
4.音樂(lè )教育
專(zhuān)業(yè)特色
涵蓋了聲樂(lè )演唱、鋼琴演奏、中國樂(lè )器演奏、音樂(lè )教育四個(gè)方向的音樂(lè )專(zhuān)業(yè)碩士的培養特色：
（1）秉承中國傳統文化的精髓，借鑒國際音樂(lè )藝術(shù)教育經(jīng)驗，以相對穩定的教學(xué)內容和課程體系為支撐；
（2）培養過(guò)程突出專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，以實(shí)踐為主，兼顧理論及內在素質(zhì)的培養；
（3）根據培養方案的要求和因材施教的原則，從研究生的實(shí)際情況出發(fā)，根據不同專(zhuān)業(yè)方向制訂研究生個(gè)人培養計劃，培養精、專(zhuān)、尖人才。
美術(shù)（135107）
學(xué)科概況
美術(shù)領(lǐng)域藝術(shù)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育，旨在培養適應社會(huì )經(jīng)濟、文化和藝術(shù)事業(yè)發(fā)展需要的具有較高水平的藝術(shù)創(chuàng )作技能、審美能力和較強的藝術(shù)理解力、表現力，能夠勝任本專(zhuān)業(yè)的各種藝術(shù)表現形式的高層次、應用型藝術(shù)專(zhuān)門(mén)人才。
研究方向
南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)領(lǐng)域藝術(shù)碩士分為四個(gè)方向：
1.中國畫(huà)創(chuàng )作
2.油畫(huà)創(chuàng )作
3.書(shū)法與篆刻創(chuàng )作
4.版畫(huà)創(chuàng )作
專(zhuān)業(yè)特色
涵蓋了中國畫(huà)、油畫(huà)、書(shū)法、版畫(huà)四個(gè)方向的美術(shù)專(zhuān)業(yè)碩士的培養特色：
（1）強調學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養，建構藝術(shù)碩士研究生合理的知識結構和良好的素質(zhì)修養；
（2）培養適應我國社會(huì )主義精神文明建設需要的具有良好職業(yè)道德、具備系統專(zhuān)業(yè)知識與技能的高層次美術(shù)創(chuàng )作專(zhuān)業(yè)人才；
（3）積極創(chuàng )造藝術(shù)實(shí)踐條件，建立多種形式的實(shí)踐基地，加大實(shí)踐環(huán)節。
藝術(shù)設計（135108）
學(xué)科概況
藝術(shù)設計領(lǐng)域的藝術(shù)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育，具有基礎性、應用性、綜合性、先進(jìn)性的藝術(shù)教育特點(diǎn)，強調藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐性，針對不同設計門(mén)類(lèi)的學(xué)生，注重其設計能力的培養，以造就勇于探索的實(shí)踐能力、具有國際視野和符合社會(huì )需求的高級專(zhuān)業(yè)人才。
研究方向
南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設計領(lǐng)域的藝術(shù)碩士分為六個(gè)方向：
1.視覺(jué)傳達
2.工藝美術(shù)
3.數字媒體藝術(shù)
4.環(huán)境設計
5.文化創(chuàng )意設計
6.建筑設計
專(zhuān)業(yè)特色
涵蓋了視覺(jué)傳達、工藝美術(shù)、數字媒體藝術(shù)等六個(gè)方向的藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)碩士的培養特色：
（1）實(shí)行“雙導師”制，由校內與校外導師共同培養，將創(chuàng )作、實(shí)踐與人才培養有機結合；
（2）組成實(shí)踐單位和學(xué)校相結合的聯(lián)合培養制度，確保教育始終緊貼社會(huì )需求，充分體現專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育所具有的明確的職業(yè)指向；
（3）強調學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養，加強專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，提供多渠道專(zhuān)業(yè)實(shí)踐平臺。
學(xué)科教學(xué)（音樂(lè )）（045111）
學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）（045113）
學(xué)科概況
藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)碩士注重培養掌握現代教育理論、具有較強的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)中小學(xué)音樂(lè )/美術(shù)教師，具有較強的教育實(shí)踐能力，能夠勝任相關(guān)的教育教學(xué)工作，在現代教育理論指導下運用所學(xué)理論和方法，熟練使用現代教育技術(shù)，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，能理論結合實(shí)踐，發(fā)揮自身優(yōu)勢，開(kāi)展創(chuàng )造性的教育研究和教學(xué)工作。
研究方向
學(xué)科教學(xué)（音樂(lè )）/學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）
專(zhuān)業(yè)特色
學(xué)科教學(xué)專(zhuān)業(yè)注重培養研究生的教學(xué)實(shí)踐能力，主要培養特色：
（1）具有良好的學(xué)識修養和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢；
（2）重視理論與實(shí)踐相結合，能夠熟練采用課堂參與、小組研討、案例教學(xué)、合作學(xué)習、模擬教學(xué)等教學(xué)方式；
（3）熟悉基礎教育課程改革，掌握基礎教育課程改革的心理念、新內容和新方法。
聯(lián)系我們
南通大學(xué)研究生招生辦公室聯(lián)系電話(huà)
0513-85012093
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