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齊魯工業(yè)大學(xué)

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導師為什么不回復你的郵件？郵件怎么寫(xiě)才合適？

時(shí)間:2020-04-10 14:19:40     作者:考研招生在線(xiàn)
國家線(xiàn)雖然還沒(méi)出，但是很多同學(xué)已經(jīng)想盡辦法聯(lián)系了導師。然而，郵件投出去之后卻遲遲得不到老師的回應。于是自己忐忑啊~躁動(dòng)啊~抓狂啊~

　　郵箱地址是不是發(fā)錯了？

　　是沒(méi)收到嗎？

　　還是是不愿意要我？?

　　要不要再去聯(lián)系一個(gè)新的老師，

　　可萬(wàn)一之前的老師又回復了怎么辦？

　　心里os：導師們！要不要好歹也給個(gè)信兒呀！讓我安心地準備復試；不想收我，直接拒絕，也好讓我死心，另謀他路呀！

　　害，你們的心情幫幫曉得的，這不，來(lái)幫你你們八一八導師回郵件的那些事兒~記得收藏！

　　►導師為什么不回你郵件？

　　1.收不到回復的概率本來(lái)就很大

　　你必須意識到：考生相對于導師是一對一，而導師相對于考生是一對多，回郵件時(shí)間成本巨大。再加上大家本來(lái)就是陌生人，你沒(méi)有表現出特別可以吸引導師的東西，收不到回復這很正常。

　　2.名額已滿(mǎn)

　　可能導師在你的郵件之前已經(jīng)接收了別的學(xué)生的申請，尤其是本?？佳械膶W(xué)生。

　　3.初試成績(jì)或簡(jiǎn)歷介紹沒(méi)有達到導師的要求

　　聯(lián)系導師的要義之一就是要有拿得出手的東西，要深入導師的研究方向，提煉總結自己在學(xué)術(shù)上的優(yōu)勢和亮點(diǎn)等

　　4.?導師工作忙

　　自己發(fā)送的郵件被淹沒(méi)這種情況下可以換個(gè)郵箱，重新發(fā)一次，可以選擇早上八點(diǎn)左右發(fā)。

　　5.群發(fā)郵件引起導師的反感

　　很多同學(xué)本著(zhù)雞蛋，不放一個(gè)籃子的想法。群發(fā)了郵件，導師的研究方向，甚至稱(chēng)呼混雜。人家明明研究的是A，你非說(shuō)你喜歡B。人家明明姓張，但是你在郵件開(kāi)頭。說(shuō)尊敬的劉教授您好~

　　6.自己郵件淹沒(méi)導師回復郵件，或被自己郵箱自動(dòng)劃為垃圾郵件

　　►導師回復的幾種類(lèi)型及應對方式

　　1.導師回信：很滿(mǎn)意，很樂(lè )意做你的碩士導師，好好準備復試，有什么需要幫助隨時(shí)聯(lián)系，我的電話(huà)是****！

　　這種是理想型的，說(shuō)明導師對你挺滿(mǎn)意。那么接下來(lái)可以更深入一步，按照老師給的聯(lián)系方式，加微信或者打電話(huà)問(wèn)候并且咨詢(xún)一下復試的問(wèn)題，跟老師溝通。

　　2.導師回信：根據你的分數情況，進(jìn)入復試的希望很大，但也需要好好準備，期待你的加入。如果收到這樣的回復，說(shuō)明你進(jìn)復試沒(méi)問(wèn)題，這也算是一個(gè)能讓你安心準備復試的定心丸。但是導師也在提醒你需要認真對待，畢竟還要跟其他人競爭。

　　當然，收到這樣的回復之后，你可以繼續回復郵件表示感謝，接著(zhù)可以咨詢(xún)一下復試方面的信息，比如說(shuō)側重的專(zhuān)業(yè)方向，希望導師能指點(diǎn)一二等等。但是你在表達中要委婉一些，你可以這樣說(shuō)：學(xué)生非常希望跟著(zhù)導師繼續深造，也很珍惜這次來(lái)之不易的機會(huì )，所以希望能更加全面的備考不辜負老師的期望，還望老師指點(diǎn)一二。

　　3.分數線(xiàn)不確定，等你進(jìn)復試再聯(lián)系吧···收到這樣模棱兩可的回復，你不妨再聯(lián)系一下其他老師，探探口風(fēng)。

　　4.導師回信：你很優(yōu)秀，但不好意思，我這里沒(méi)有名額了。果斷放棄聯(lián)系其他導師。

　　5、“歡迎報考！”“歡迎來(lái)面試！”?“歡迎調劑！”收到這樣的回復，很明顯是導師復制粘貼給所有學(xué)生的統一回復，意思就是一切看你自己發(fā)揮，看你表現，我這里公平競爭，擇優(yōu)錄取。

　　從導師的回復中，可以看出他的熱情程度。其越熱情，招收你的意向就越大。反之，官方、冷淡、不回復則表示一切看學(xué)校的規定和你自己的發(fā)揮了，說(shuō)明你的可能性不高，可能需要另?yè)癯雎妨耍〒Q導師或學(xué)校）。

　　►怎樣才能讓導師回復你的郵件

　　1.不要長(cháng)篇大論的自我介紹

　　你收到一個(gè)陌生人的郵件，我想你最關(guān)心的不是對方是誰(shuí)，而是對方想干什么，其次才是這人是誰(shuí)，要不要理他，所以沒(méi)必要長(cháng)篇大論的自我介紹。

　　2.相關(guān)分數和專(zhuān)業(yè)一定要附上

　　很多小伙伴的郵件，往往看到了最后，還沒(méi)有說(shuō)出的自己的分數和專(zhuān)業(yè)。導師不知道你的分數及專(zhuān)業(yè)是否符合自己的招生要求。沒(méi)辦法判定你是否能進(jìn)復試。不回復的概率自然就很大了。

　　3.注意身份的差異

　?。?）言辭要注意首先明確這點(diǎn)你求助的對象不是你可以予求予取的父母。也不是和你同齡的朋友，措辭的時(shí)候一定要注意語(yǔ)氣，不可太輕浮。

　?。?）表達對老師的敬仰。從經(jīng)濟學(xué)層面上而言，人與人之間的互動(dòng)其實(shí)是一種等價(jià)的交換。所以你必須給導師提供一定的價(jià)值。

　?。?）適當的表達歉意和感謝。導師都看到結尾了，你為占用他的時(shí)間和他閱讀你的郵件，表示歉意和感激是應有的禮貌。開(kāi)頭或者結尾都是可以的。

　　4.一定要走心

　　這一點(diǎn)很重要，你可以仔細閱讀下自己的郵件內容。這么閑的你都沒(méi)興趣讀下去，又如何要求導師讀下去，并給你回復呢？???
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