又到一年考研面試的時(shí)候，過(guò)了筆試分數線(xiàn)的考生還不能沾沾自喜，隨著(zhù)面試成績(jì)在考研成績(jì)中的比重越來(lái)越大，能否過(guò)了面試這一關(guān)，成了е決定你能否考上研究生的關(guān)鍵。【復試前準備】不要因為筆試分數較高而沾沾自喜復試之前，了解自己的處境是首要問(wèn)題：這所學(xué)校的招生人數、學(xué)校歷年的情況、學(xué)校線(xiàn)上的人數、自己所處的位置——這些信息都需要明晰。不要因為自己的分數相對較高而沾沾自喜，忽視了復試內容的復習；也沒(méi)必要因為自己的成績(jì)平平常常而放棄最后的努力。畢竟初試只是整個(gè)考研的一個(gè)部分，在復試結果出來(lái)之前，任何人都沒(méi)有必勝的把握。對復試的輕視導致一個(gè)排名專(zhuān)業(yè)第一的考生被排除在入學(xué)名單之外，這種極端例子相信大家也并不陌生。復試的環(huán)節包括導師面試、英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力。對于專(zhuān)業(yè)知識考查都是非常明確的，從1月的初試結束到知曉自己的成績(jì)о這段時(shí)間也有2個(gè)月的時(shí)間了，有些知識會(huì )變得陌生，需要重新翻開(kāi)收起的專(zhuān)業(yè)書(shū)，重新復習加以鞏固。而在漫長(cháng)的考研復習期間全然被拋開(kāi)的英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力也提上復習的日程。【復試進(jìn)行時(shí)о】主要涉及綜合素質(zhì)面試及專(zhuān)業(yè)知識兩個(gè)方面綜合素質(zhì)面試是展示自己能力的平臺。個(gè)人的英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)水平、畢業(yè)設計涉及的相關(guān)知識、在研究生期間希望從事的研究方向以及對未來(lái)的人生、學(xué)業(yè)的規劃等等，都是老師們關(guān)心的話(huà)題。這些都需要事先的考慮與準備——這是對老師們工作的尊重，更是對自己人生的負責。研究生對每個(gè)人都有不同的含義，卻未必每個(gè)人都適合，它并不是一個(gè)成功的必要途徑，也不是逃避現實(shí)的方式。通過(guò)對這些問(wèn)題的思考，你內心會(huì )更明確為什么要選擇考研，老師們也能從中判斷你是否合適成為一名研究生，不至于枉費三年的寶貴時(shí)光。記得當年，剛走進(jìn)作為面試考場(chǎng)的會(huì )議室時(shí)，我的內心還帶著(zhù)些許焦慮，但那種焦慮很快被老師們的微笑融化了。英語(yǔ)問(wèn)答之后，在自由的氛圍下，我和老師們暢談了正在努力完成的畢業(yè)設計以及對未來(lái)的學(xué)習規劃。相對于綜合素質(zhì)面試的語(yǔ)言邏輯表達，專(zhuān)業(yè)知識的評測更能體現一個(gè)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。作為一名理工科的研究生，實(shí)驗操作與試驗結果的分析對于自然科學(xué)的研究是關(guān)鍵的兩個(gè)部分——只動(dòng)手而不進(jìn)行思考，勢必忽視操作過(guò)程中的細節導致實(shí)驗的停滯；反之，思考而不嘗試，任何創(chuàng )新都是泡影而已。上海大學(xué)理學(xué)院的專(zhuān)業(yè)知識考查改變書(shū)面考試為專(zhuān)業(yè)實(shí)驗，讓考生直接操作儀器，觀(guān)察現象，分析實(shí)驗得到的數據，最后提交一份實(shí)驗報告。站在試驗臺前的我們按照設計好的實(shí)驗步驟有條不紊地進(jìn)行操作，做好數據記錄與結果分析。通過(guò)這樣全面的考核，才能保證在今后的研究過(guò)程中順利開(kāi)展實(shí)驗項目，完成導師交給的任務(wù)。復試之后，等待最終成績(jì)的幾個(gè)小時(shí)過(guò)得那樣漫長(cháng)，最后公示的錄取名單上，看到了我的名字。（許源榮 上海大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系2010級碩士研究生）