英語(yǔ)口語(yǔ)與聽(tīng)力的測試是研究生入學(xué)復試的о重要內容之一。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的提高非一日之功，考生要提前準備口語(yǔ)話(huà)題，練習聽(tīng)力時(shí)要精聽(tīng)與泛聽(tīng)結合。面試時(shí)，聽(tīng)力口語(yǔ)的測試一般有兩種方式，一種是聽(tīng)說(shuō)分項單獨考核，先統一考聽(tīng)力，然后逐一對考生進(jìn)行口語(yǔ)面試；另一種是將聽(tīng)力口語(yǔ)的考試與專(zhuān)業(yè)課的面試結合起來(lái)，全面考查考生的語(yǔ)言表達能力和專(zhuān)業(yè)交流能力。一般來(lái)講，選擇前一種考試方式的學(xué)校很可能將聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作等項放在一張試卷中，考生也要做好閱讀和寫(xiě)作的準備。大部分院校出于人員和時(shí)間的考慮，往往采取后一種考試形式。從以往外語(yǔ)復試來(lái)看，不少高校的口語(yǔ)考試的第一部分是簡(jiǎn)短的自我介紹，考生可提前寫(xiě)好背熟，以500字左右為宜。一般包括這樣的內容：名字、原畢業(yè)院校、平時(shí)的愛(ài)好興趣等，現在所報考的專(zhuān)業(yè)，為什么報考該專(zhuān)業(yè)，對該專(zhuān)業(yè)怎樣感興趣，對當前該專(zhuān)業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)短評價(jià)，以及準備以怎樣的態(tài)度去研究該專(zhuān)業(yè)等。自我介紹最基本的要求就是“言之有物、突出個(gè)性”?？谡Z(yǔ)考試的話(huà)題隨機性較大，考生要對有可能問(wèn)到并展開(kāi)的話(huà)題有所準備?？忌墒孪乳喿x一些相關(guān)文章，積累一些有關(guān)詞匯。比如考生所在地區的文化和風(fēng)俗習慣，如氣候、習俗、重大節日、名勝古跡等。此外，熟悉本專(zhuān)業(yè)常用的英語(yǔ)詞匯，適當閱讀最新的е專(zhuān)業(yè)外文期刊是必要的。對聽(tīng)力，有關(guān)專(zhuān)家認為，考生可分兩個(gè)階段練習。第一階段重點(diǎn)進(jìn)行聽(tīng)抄練習。聽(tīng)抄分為兩種：泛聽(tīng)和精聽(tīng)。泛聽(tīng)是指聽(tīng)錄音材料時(shí)不必把聽(tīng)到的每一句都字字不差地寫(xiě)出來(lái)，只需抓住材料中的關(guān)鍵信息即可。在剛開(kāi)始的幾天里，考生要盡可能地多寫(xiě)一些重要信息，一遍聽(tīng)不懂可以多聽(tīng)幾遍。精聽(tīng)雖然枯燥，但收效最大?？忌衙恳粋€(gè)字乃至每一個(gè)標點(diǎn)符號都寫(xiě)出來(lái)，在寫(xiě)的過(guò)程中，檢測自己在哪一方面需要о強化，是在發(fā)音、詞匯方面，還是深層次的文化方面。這種方法適合要求較高的學(xué)校，即使用新聞文稿進(jìn)行聽(tīng)力測試的學(xué)校。在剛開(kāi)始的一個(gè)星期內，考生要避免急功近利，保持心情平靜，多練習，仔細歸納。第二階段，考生可轉向技巧性訓練，找幾位考研過(guò)來(lái)人指點(diǎn)自己的聽(tīng)力技巧，專(zhuān)項練習面試聽(tīng)力技巧以及面試禮儀等。（記者：周立奇 ）