溫州大學(xué)是浙南閩北贛東地區唯一一所綜合性的教學(xué)研究型大學(xué)，坐落于中國歷史文化名城、素有“東南山水甲天下”之美譽(yù)的溫州。學(xué)校由溫州師范學(xué)院(創(chuàng )辦于1956年)和原溫州大學(xué)(創(chuàng )辦于1984年)于2004年合并組建而成，歷經(jīng)“兩校合并、七校融合”的沿革變遷，辦學(xué)源頭可追溯至1933年創(chuàng )建的溫州師范學(xué)校。在87年的辦學(xué)歷程中，溫州大學(xué)始終秉承“光大國族、造福人群”的學(xué)校精神，自強不息、艱苦創(chuàng )業(yè)，成就了今日文脈綿延、奔騰浩蕩的發(fā)展格局。2019年，學(xué)校被確定為浙江省重點(diǎn)建設高校。
溫州大學(xué)現已形成本科教育、研究生教育、繼續教育、留學(xué)生教育、國際合作教育等多層次、多形式并舉的辦學(xué)格局;學(xué)科涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九個(gè)門(mén)類(lèi)。設有19個(gè)學(xué)院，舉辦甌江學(xué)院(獨立學(xué)院)。“教師教育”“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育”辦學(xué)特色顯著(zhù)，“工程教育”“文理基礎教育”“華僑教育”優(yōu)勢逐步凸顯。
學(xué)?，F有茶山和學(xué)院路兩個(gè)校區，占地總面積1983.86畝;校舍面積100.2萬(wàn)平方米;教學(xué)科研儀器設備總值8.14億元;校本部館藏紙質(zhì)圖書(shū)203.5萬(wàn)冊，電子圖書(shū)約184.48萬(wàn)冊，各類(lèi)中外文電子期刊和資料數據庫107個(gè)?，F有普通全日制在校生16754人、教職工1805人。
學(xué)校堅持“質(zhì)量立校”，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著(zhù)力培養“重實(shí)踐、強創(chuàng )新、能創(chuàng )業(yè)、善管理、敢擔當”的高素質(zhì)應用型人才，不斷提升人才培養與區域發(fā)展的契合度與支撐度。在招43個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，擁有國家級一流專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)8個(gè)、國家級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)2個(gè)、國家級專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)1個(gè)、教育部卓越工程師教育培養計劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)5個(gè)，通過(guò)教育部工程教育專(zhuān)業(yè)認證4個(gè)、師范專(zhuān)業(yè)認證3個(gè)，省級重點(diǎn)(建設)和優(yōu)勢、特色(國際化)專(zhuān)業(yè)37個(gè)，省級一流專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)12個(gè)，教育部新工科研究與實(shí)踐項目2個(gè);國家級精品在線(xiàn)開(kāi)放課程、精品課程、精品資源共享課11門(mén)，省級精品課程41門(mén);國家級規劃教材6部、省級重點(diǎn)教材和新形態(tài)教材47部;國家級虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心1個(gè)，國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，省級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地5個(gè)，省級實(shí)驗教學(xué)示范中心8個(gè)，省級實(shí)驗教學(xué)示范中心重點(diǎn)建設項目6個(gè)，省級虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)項目15個(gè)，省級教學(xué)團隊4個(gè)。曾獲得國家級教學(xué)成果獎2項(其中一等獎1項，二等獎1項);獲得省部級教學(xué)成果獎19項(其中浙江省教學(xué)成果一等獎7項、二等獎11項，教育部基礎教育教學(xué)成果三等獎1項)。學(xué)校在2008年教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”等級，2015年首批通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評估。學(xué)校被確立為國家級創(chuàng )業(yè)型人才培養溫州模式創(chuàng )新實(shí)驗區、全國首批深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校、全國首批創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)典型經(jīng)驗高校、國家級首批“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”高校、國家級眾創(chuàng )空間、教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點(diǎn)高校、教育部中美青年創(chuàng )客交流中心、浙江省大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新示范基地和浙江省教師教育基地。學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科競賽獲得國際級獎項76項、國家級獎項1510項、省級獎項5939項。學(xué)校是第十六屆“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“優(yōu)勝杯”獲得單位，蟬聯(lián)全國“挑戰杯”發(fā)起高校。
學(xué)校堅持“人才強校”，致力于打造一流的師資人才隊伍?，F有各級各類(lèi)人才工程入選者327人(570人次)，擁有雙聘院士、“長(cháng)江學(xué)者”特聘教授、“國家萬(wàn)人計劃”專(zhuān)家、國家特聘教授、國家“有突出貢獻中青年專(zhuān)家”、國家“百千萬(wàn)人才工程”國家級人選、國家“四個(gè)一批”人才、中科院百人計劃獲得者、國家優(yōu)秀青年基金獲得者等國家級高層次入選人才26人，各類(lèi)省級高層次入選人才132人(341人次)。
學(xué)校堅持“學(xué)科驅動(dòng)”，著(zhù)力培育優(yōu)勢特色學(xué)科，打造高峰高原學(xué)科，促進(jìn)多學(xué)科交叉融合。2003年成為碩士學(xué)位授予單位，現擁有一級學(xué)科碩士學(xué)位授權點(diǎn)17個(gè)，碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權點(diǎn)12個(gè)。2017年被列為浙江省博士學(xué)位授予單位立項建設單位。生態(tài)學(xué)學(xué)科為浙江省重點(diǎn)建設的優(yōu)勢特色學(xué)科，化學(xué)、中國語(yǔ)言文學(xué)、電氣工程、法學(xué)、馬克思主義理論、應用經(jīng)濟學(xué)、機械工程、生態(tài)學(xué)、土木工程為浙江省一流學(xué)科，化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%。根據《中國研究生教育及學(xué)科專(zhuān)業(yè)評價(jià)報告》(2019-2020)，學(xué)校研究生教育競爭力位居全國研究生培養高校的前35%。
學(xué)校堅持“科研興校”，深入實(shí)施“面向地方、面向一流”工程，堅持基礎研究與應用研究協(xié)同發(fā)展，堅持人文社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)和工程技術(shù)研究同步推進(jìn)，科研水平不斷提升。學(xué)?，F有國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗室(工程研究中心)2個(gè)、國家國際科技合作基地1個(gè)，浙江省“2011協(xié)同創(chuàng )新中心”3個(gè)、浙江省行業(yè)(區域)科技創(chuàng )新服務(wù)平臺2個(gè)、浙江省重點(diǎn)實(shí)驗室6個(gè)、浙江省工程實(shí)驗室4個(gè)、浙江省國際科技合作基地3個(gè)、中國機械工業(yè)聯(lián)合會(huì )工程研究中心(實(shí)驗室)2個(gè)、中國輕工業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗室1個(gè)，浙江省哲學(xué)社會(huì )科學(xué)重點(diǎn)研究基地2個(gè)、浙江省中國特色社會(huì )主義理論研究基地1個(gè)、教育部國別與區域研究基地1個(gè)，浙江省非物質(zhì)文化研究基地1個(gè)，浙江省華僑國際文化交流基地1個(gè);擁有4個(gè)浙江省重點(diǎn)創(chuàng )新團隊、4個(gè)浙江省高校高水平創(chuàng )新團隊。學(xué)校主持承擔國家科技重大專(zhuān)項項目1項、國家社科基金重大項目7項、國家杰出青年科學(xué)基金項目2項、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項目4項、國家社科基金重點(diǎn)項目12項、國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金項目2項、國家重點(diǎn)研發(fā)計劃國際合作重點(diǎn)專(zhuān)項項目3項、國家重點(diǎn)研發(fā)計劃項目課題4項、國家973計劃課題3項等國家級科研項目645項(人文社科174項、理工科471項)、省部級項目1168項(人文社科524項、理工科644項)?？蒲谐晒@得國家科技進(jìn)步二等獎1項，教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jì)?yōu)秀成果獎(科學(xué)技術(shù))一等獎1項、二等獎5項，教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jì)?yōu)秀成果獎(人文社會(huì )科學(xué))一等獎1項、二等獎1項、三等獎5項、青年成果獎2項，中國專(zhuān)利金獎1項，中國專(zhuān)利優(yōu)秀獎1項，浙江省自然科學(xué)獎一等獎1項，浙江省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎一等獎2項、二等獎14項、三等獎15項，浙江省專(zhuān)利優(yōu)秀獎1項，浙江省哲學(xué)社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎8項、二等獎24項、三等獎50項、優(yōu)秀獎1項等省部級以上獎勵134項。
學(xué)校堅持“學(xué)城聯(lián)動(dòng)”，大力推進(jìn)校地合作，服務(wù)地方能力不斷增強。學(xué)校在低壓電器、激光光電技術(shù)、生態(tài)保護等領(lǐng)域的研究已成為區域產(chǎn)業(yè)轉型升級助推器，圍繞智能裝備、數字經(jīng)濟、新材料等戰略新興產(chǎn)業(yè)，積極培育創(chuàng )新優(yōu)勢。加強咨政建言，在金融綜合改革、社會(huì )治理、公共政策等區域特色研究方面卓有成效。與地方政府共建9個(gè)實(shí)體性研究院，創(chuàng )建3家浙江省產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新服務(wù)綜合體。學(xué)校充分發(fā)揮教師教育資源優(yōu)勢，成立基礎教育發(fā)展中心，拓展附屬學(xué)校建設，現有附屬中小學(xué)、幼兒園共10所，服務(wù)地方基礎教育發(fā)展。
學(xué)校堅持“文化傳承”，秉持“光大國族、造福人群”的溫大精神，充分挖掘新中國國旗設計者、溫州大學(xué)校友曾聯(lián)松的動(dòng)人事跡，創(chuàng )編溫州60年來(lái)首部大型歌劇《五星紅旗》，建成國內高校首個(gè)國旗教育主題廣場(chǎng)，推出愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校系列文化品牌活動(dòng)，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育貫穿育人全過(guò)程，為厚植愛(ài)國情懷、堅定文化自信作出積極貢獻。
學(xué)校堅持“開(kāi)放辦學(xué)”，聚焦“一帶一路”，充分挖掘世界溫州人資源，大力實(shí)施“留學(xué)溫大”工程，不斷提升國際化辦學(xué)水平。迄今學(xué)校已與27個(gè)國家和地區的117所院校建立了交流與合作關(guān)系。學(xué)校與美國肯恩大學(xué)合作創(chuàng )辦溫州肯恩大學(xué)，在泰國東方大學(xué)開(kāi)設孔子學(xué)院，在意大利錫耶納大學(xué)阿雷佐校區開(kāi)設溫州大學(xué)意大利分校，是國務(wù)院僑辦首批華文教育基地，是中國僑聯(lián)對外文化交流基地，是中國政府獎學(xué)金、孔子學(xué)院獎學(xué)金委托培養院校，具備招收港澳臺僑本科、碩士學(xué)生的資格，是首批“浙江省國際化特色高校建設工程”單位。目前，學(xué)校與日本東京大學(xué)、京都大學(xué)分別聯(lián)合成立國際水生態(tài)環(huán)境研究中心，學(xué)校舉辦國(境)外合作辦學(xué)本科教育項目1個(gè)，開(kāi)設全英文授課本科專(zhuān)業(yè)14個(gè)，全英文授課碩士項目11個(gè)，與俄羅斯聯(lián)邦薩馬拉國立研究大學(xué)、加拿大北哥倫比亞大學(xué)、韓國全南大學(xué)、群山大學(xué)聯(lián)合招收博士生。
學(xué)校秉承“厚培德本、深濬智源”的辦學(xué)傳統，弘揚“求學(xué)問(wèn)是、敢為人先”的校訓精神，堅持“頂天立地、自主開(kāi)放、分類(lèi)分層、協(xié)同創(chuàng )新”的發(fā)展理念，扎根溫州、服務(wù)浙江、輻射全國、面向世界，努力建設特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)，成為省內外有影響的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才培養基地、基礎教育師資培養基地、區域內高端人才集聚與培養中心、科技創(chuàng )新研發(fā)服務(wù)中心和先進(jìn)文化培育發(fā)展中心。
溫州大學(xué)是浙南閩北贛東地區唯一一所綜合性的教學(xué)研究型大學(xué)，坐落于中國歷史文化名城、素有“東南山水甲天下”之美譽(yù)的溫州。學(xué)校由溫州師范學(xué)院(創(chuàng )辦于1956年)和原溫州大學(xué)(創(chuàng )辦于1984年)于2004年合并組建而成，歷經(jīng)“兩校合并、七校融合”的沿革變遷，辦學(xué)源頭可追溯至1933年創(chuàng )建的溫州師范學(xué)校。在87年的辦學(xué)歷程中，溫州大學(xué)始終秉承“光大國族、造福人群”的學(xué)校精神，自強不息、艱苦創(chuàng )業(yè)，成就了今日文脈綿延、奔騰浩蕩的發(fā)展格局。2019年，學(xué)校被確定為浙江省重點(diǎn)建設高校。
溫州大學(xué)現已形成本科教育、研究生教育、繼續教育、留學(xué)生教育、國際合作教育等多層次、多形式并舉的辦學(xué)格局;學(xué)科涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九個(gè)門(mén)類(lèi)。設有19個(gè)學(xué)院，舉辦甌江學(xué)院(獨立學(xué)院)。“教師教育”“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育”辦學(xué)特色顯著(zhù)，“工程教育”“文理基礎教育”“華僑教育”優(yōu)勢逐步凸顯。
學(xué)?，F有茶山和學(xué)院路兩個(gè)校區，占地總面積1983.86畝;校舍面積100.2萬(wàn)平方米;教學(xué)科研儀器設備總值8.14億元;校本部館藏紙質(zhì)圖書(shū)203.5萬(wàn)冊，電子圖書(shū)約184.48萬(wàn)冊，各類(lèi)中外文電子期刊和資料數據庫107個(gè)?，F有普通全日制在校生16754人、教職工1805人。
學(xué)校堅持“質(zhì)量立校”，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著(zhù)力培養“重實(shí)踐、強創(chuàng )新、能創(chuàng )業(yè)、善管理、敢擔當”的高素質(zhì)應用型人才，不斷提升人才培養與區域發(fā)展的契合度與支撐度。在招43個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，擁有國家級一流專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)8個(gè)、國家級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)2個(gè)、國家級專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)1個(gè)、教育部卓越工程師教育培養計劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)5個(gè)，通過(guò)教育部工程教育專(zhuān)業(yè)認證4個(gè)、師范專(zhuān)業(yè)認證3個(gè)，省級重點(diǎn)(建設)和優(yōu)勢、特色(國際化)專(zhuān)業(yè)37個(gè)，省級一流專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)12個(gè)，教育部新工科研究與實(shí)踐項目2個(gè);國家級精品在線(xiàn)開(kāi)放課程、精品課程、精品資源共享課11門(mén)，省級精品課程41門(mén);國家級規劃教材6部、省級重點(diǎn)教材和新形態(tài)教材47部;國家級虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心1個(gè)，國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，省級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地5個(gè)，省級實(shí)驗教學(xué)示范中心8個(gè)，省級實(shí)驗教學(xué)示范中心重點(diǎn)建設項目6個(gè)，省級虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)項目15個(gè)，省級教學(xué)團隊4個(gè)。曾獲得國家級教學(xué)成果獎2項(其中一等獎1項，二等獎1項);獲得省部級教學(xué)成果獎19項(其中浙江省教學(xué)成果一等獎7項、二等獎11項，教育部基礎教育教學(xué)成果三等獎1項)。學(xué)校在2008年教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”等級，2015年首批通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評估。學(xué)校被確立為國家級創(chuàng )業(yè)型人才培養溫州模式創(chuàng )新實(shí)驗區、全國首批深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校、全國首批創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)典型經(jīng)驗高校、國家級首批“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”高校、國家級眾創(chuàng )空間、教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點(diǎn)高校、教育部中美青年創(chuàng )客交流中心、浙江省大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新示范基地和浙江省教師教育基地。學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科競賽獲得國際級獎項76項、國家級獎項1510項、省級獎項5939項。學(xué)校是第十六屆“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“優(yōu)勝杯”獲得單位，蟬聯(lián)全國“挑戰杯”發(fā)起高校。
學(xué)校堅持“人才強校”，致力于打造一流的師資人才隊伍?，F有各級各類(lèi)人才工程入選者327人(570人次)，擁有雙聘院士、“長(cháng)江學(xué)者”特聘教授、“國家萬(wàn)人計劃”專(zhuān)家、國家特聘教授、國家“有突出貢獻中青年專(zhuān)家”、國家“百千萬(wàn)人才工程”國家級人選、國家“四個(gè)一批”人才、中科院百人計劃獲得者、國家優(yōu)秀青年基金獲得者等國家級高層次入選人才26人，各類(lèi)省級高層次入選人才132人(341人次)。
學(xué)校堅持“學(xué)科驅動(dòng)”，著(zhù)力培育優(yōu)勢特色學(xué)科，打造高峰高原學(xué)科，促進(jìn)多學(xué)科交叉融合。2003年成為碩士學(xué)位授予單位，現擁有一級學(xué)科碩士學(xué)位授權點(diǎn)17個(gè)，碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權點(diǎn)12個(gè)。2017年被列為浙江省博士學(xué)位授予單位立項建設單位。生態(tài)學(xué)學(xué)科為浙江省重點(diǎn)建設的優(yōu)勢特色學(xué)科，化學(xué)、中國語(yǔ)言文學(xué)、電氣工程、法學(xué)、馬克思主義理論、應用經(jīng)濟學(xué)、機械工程、生態(tài)學(xué)、土木工程為浙江省一流學(xué)科，化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%。根據《中國研究生教育及學(xué)科專(zhuān)業(yè)評價(jià)報告》(2019-2020)，學(xué)校研究生教育競爭力位居全國研究生培養高校的前35%。
學(xué)校堅持“科研興校”，深入實(shí)施“面向地方、面向一流”工程，堅持基礎研究與應用研究協(xié)同發(fā)展，堅持人文社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)和工程技術(shù)研究同步推進(jìn)，科研水平不斷提升。學(xué)?，F有國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗室(工程研究中心)2個(gè)、國家國際科技合作基地1個(gè)，浙江省“2011協(xié)同創(chuàng )新中心”3個(gè)、浙江省行業(yè)(區域)科技創(chuàng )新服務(wù)平臺2個(gè)、浙江省重點(diǎn)實(shí)驗室6個(gè)、浙江省工程實(shí)驗室4個(gè)、浙江省國際科技合作基地3個(gè)、中國機械工業(yè)聯(lián)合會(huì )工程研究中心(實(shí)驗室)2個(gè)、中國輕工業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗室1個(gè)，浙江省哲學(xué)社會(huì )科學(xué)重點(diǎn)研究基地2個(gè)、浙江省中國特色社會(huì )主義理論研究基地1個(gè)、教育部國別與區域研究基地1個(gè)，浙江省非物質(zhì)文化研究基地1個(gè)，浙江省華僑國際文化交流基地1個(gè);擁有4個(gè)浙江省重點(diǎn)創(chuàng )新團隊、4個(gè)浙江省高校高水平創(chuàng )新團隊。學(xué)校主持承擔國家科技重大專(zhuān)項項目1項、國家社科基金重大項目7項、國家杰出青年科學(xué)基金項目2項、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項目4項、國家社科基金重點(diǎn)項目12項、國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金項目2項、國家重點(diǎn)研發(fā)計劃國際合作重點(diǎn)專(zhuān)項項目3項、國家重點(diǎn)研發(fā)計劃項目課題4項、國家973計劃課題3項等國家級科研項目645項(人文社科174項、理工科471項)、省部級項目1168項(人文社科524項、理工科644項)?？蒲谐晒@得國家科技進(jìn)步二等獎1項，教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jì)?yōu)秀成果獎(科學(xué)技術(shù))一等獎1項、二等獎5項，教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jì)?yōu)秀成果獎(人文社會(huì )科學(xué))一等獎1項、二等獎1項、三等獎5項、青年成果獎2項，中國專(zhuān)利金獎1項，中國專(zhuān)利優(yōu)秀獎1項，浙江省自然科學(xué)獎一等獎1項，浙江省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎一等獎2項、二等獎14項、三等獎15項，浙江省專(zhuān)利優(yōu)秀獎1項，浙江省哲學(xué)社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎8項、二等獎24項、三等獎50項、優(yōu)秀獎1項等省部級以上獎勵134項。
學(xué)校堅持“學(xué)城聯(lián)動(dòng)”，大力推進(jìn)校地合作，服務(wù)地方能力不斷增強。學(xué)校在低壓電器、激光光電技術(shù)、生態(tài)保護等領(lǐng)域的研究已成為區域產(chǎn)業(yè)轉型升級助推器，圍繞智能裝備、數字經(jīng)濟、新材料等戰略新興產(chǎn)業(yè)，積極培育創(chuàng )新優(yōu)勢。加強咨政建言，在金融綜合改革、社會(huì )治理、公共政策等區域特色研究方面卓有成效。與地方政府共建9個(gè)實(shí)體性研究院，創(chuàng )建3家浙江省產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新服務(wù)綜合體。學(xué)校充分發(fā)揮教師教育資源優(yōu)勢，成立基礎教育發(fā)展中心，拓展附屬學(xué)校建設，現有附屬中小學(xué)、幼兒園共10所，服務(wù)地方基礎教育發(fā)展。
學(xué)校堅持“文化傳承”，秉持“光大國族、造福人群”的溫大精神，充分挖掘新中國國旗設計者、溫州大學(xué)校友曾聯(lián)松的動(dòng)人事跡，創(chuàng )編溫州60年來(lái)首部大型歌劇《五星紅旗》，建成國內高校首個(gè)國旗教育主題廣場(chǎng)，推出愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校系列文化品牌活動(dòng)，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育貫穿育人全過(guò)程，為厚植愛(ài)國情懷、堅定文化自信作出積極貢獻。
學(xué)校堅持“開(kāi)放辦學(xué)”，聚焦“一帶一路”，充分挖掘世界溫州人資源，大力實(shí)施“留學(xué)溫大”工程，不斷提升國際化辦學(xué)水平。迄今學(xué)校已與27個(gè)國家和地區的117所院校建立了交流與合作關(guān)系。學(xué)校與美國肯恩大學(xué)合作創(chuàng )辦溫州肯恩大學(xué)，在泰國東方大學(xué)開(kāi)設孔子學(xué)院，在意大利錫耶納大學(xué)阿雷佐校區開(kāi)設溫州大學(xué)意大利分校，是國務(wù)院僑辦首批華文教育基地，是中國僑聯(lián)對外文化交流基地，是中國政府獎學(xué)金、孔子學(xué)院獎學(xué)金委托培養院校，具備招收港澳臺僑本科、碩士學(xué)生的資格，是首批“浙江省國際化特色高校建設工程”單位。目前，學(xué)校與日本東京大學(xué)、京都大學(xué)分別聯(lián)合成立國際水生態(tài)環(huán)境研究中心，學(xué)校舉辦國(境)外合作辦學(xué)本科教育項目1個(gè)，開(kāi)設全英文授課本科專(zhuān)業(yè)14個(gè)，全英文授課碩士項目11個(gè)，與俄羅斯聯(lián)邦薩馬拉國立研究大學(xué)、加拿大北哥倫比亞大學(xué)、韓國全南大學(xué)、群山大學(xué)聯(lián)合招收博士生。
學(xué)校秉承“厚培德本、深濬智源”的辦學(xué)傳統，弘揚“求學(xué)問(wèn)是、敢為人先”的校訓精神，堅持“頂天立地、自主開(kāi)放、分類(lèi)分層、協(xié)同創(chuàng )新”的發(fā)展理念，扎根溫州、服務(wù)浙江、輻射全國、面向世界，努力建設特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)，成為省內外有影響的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才培養基地、基礎教育師資培養基地、區域內高端人才集聚與培養中心、科技創(chuàng )新研發(fā)服務(wù)中心和先進(jìn)文化培育發(fā)展中心。
